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6.相信你已經熟悉許多食品的保存方法.請你將下面幾種常見的食品與其對應的保存方法連起來.

分析 食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.

解答 解:①杏脯是利用高濃度的物質如糖類來滲出水果中的水分,抑制微生物的生長繁殖,來延長的保質期的,因此屬于d、滲透保存法;
②香腸是利用真空環(huán)境缺氧的特點,抑制細菌真菌的生長繁殖,來延長肉腸的保質期,因此c、真空包裝法;
③袋裝伊利純牛奶是利用高溫消毒來殺菌來延長牛奶的保質期,因此屬于a、巴斯德消毒法;
④剛買回來的菜椒、采用低溫冷藏法來抑制微生物的生長繁殖以及菜椒的呼吸作用,來延長保質期的,因此屬于e、冷藏法保;
⑤新鮮豬肉是利用低溫來抑制微生物的生長繁殖,從而延長保質期的,因此屬于b、冷凍法.
故答案為:

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.在探究煙草浸出液對金魚呼吸次數影響的試驗中:
你提出問題是:煙草浸出液對金魚呼吸會產生影響嗎?
你做出的假設是:煙草浸出液對金魚呼吸會產生影響
實驗過程:準備5條活力、大小、體型等相似的同種金魚.取一條金魚放入盛有清水的1號燒杯中.待金魚平靜時,觀察并記錄金魚每分鐘的呼吸次數.觀察時,鰓蓋每張開、閉合一次就相當于呼吸一次.用同樣的方法重復2-3次計數,取平均值作為金魚每分鐘的呼吸次數.依照同樣的方法,取4條金魚分別放入盛有不同濃度煙草浸出液的2號、3號、4號、5號燒杯中,過相同時間后進行觀察、記數、記錄和計算.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結構特征.請你結合學過的生物學知識回答下列問題:

(1)某同學將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進行分類的依據是體內有無脊柱.
(2)貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是胎生、哺乳.
(3)蟾蜍在個體發(fā)育方面的突出特點是進行變態(tài)發(fā)育,有此發(fā)育特點的還有圖中的蜜蜂.
(4)蜂鳥的身體里有發(fā)達的氣囊與肺相通,起到輔助呼吸的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.對生物多樣性的保護不僅要保護生物個體,還可以通過建立瀕危物種的種質庫,保存植物的種子和動物的精子,延續(xù)生物基因的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.“退耕還林(草)”的措施能有力地改善環(huán)境,但會減少下列哪個選項的面積( 。
A.河流生態(tài)系統(tǒng)B.農田生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.牛奶中含有適量的鈣,但有吃牛奶的小孩體內仍然缺鈣,其原因可能是缺乏( 。
A.維生素AB.維生素CC.維生素DD.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列變異屬于不可遺傳變異的是( 。
A.利用衛(wèi)星搭載進行的水稻空間育種,培育出高產、優(yōu)質、抗病性強的水稻
B.高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生的高產抗倒伏小麥
C.用化學藥品處理使染色體加倍的甜菜,比普通甜菜含糖量更高
D.小明做手術之后,身上留了一個傷疤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.小剛利用下面的表格進行有關唾液淀粉酶的實驗,請你根據表中的數據回答問題:
 試管編號    實驗材料        唾液        清水    處理方法
      1號      淀粉糊      0毫升        2毫升 充分攪拌后放入37℃的水中
      2號      淀粉糊      2毫升        0毫升充分攪拌后放入0℃的水中
      3號      淀粉糊      2毫升        0毫升充分攪拌后放入37℃的水中
      4號      淀粉糊      2毫升        0毫升充分攪拌后放入99℃的水中
(1)分析1號~4號試管,能與1號試管形成對照實驗的是3號試管.
(2)10分鐘后取出四支試管,各滴加2滴碘液,會看到3號試管內的液體沒有變藍,是因為唾液中含有唾液淀粉酶,將淀粉分解成了麥芽糖.
(3)從2號、3號、4號試管的實驗可以得知,影響實驗結果的因素是溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列動物行為中,不能起到信息交流作用的是( 。
A.飛蛾撲向光源B.蜜蜂的圓形舞
C.喜鵲的鳴叫D.蝶類釋放性外激素

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