舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目。演員們用優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來(lái)了視覺(jué)的享受和心靈的震撼。因?yàn)?1位演員都是聾啞人，所以在演出現(xiàn)場(chǎng)，由藝術(shù)團(tuán)的4位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)手語(yǔ)老師的手勢(shì)，通過(guò)演員們視網(wǎng)膜上的_____________轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)_________傳遞到大腦的一定區(qū)域，形成視覺(jué)。
(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作，主要依靠________的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是__________。
(3)演員們聽(tīng)不到聲音，可能發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是_________。

(1)感光細(xì)胞 視神經(jīng)
(2)神經(jīng)系統(tǒng) 反射
(3)鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸、與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)、聽(tīng)覺(jué)中樞等
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

    請(qǐng)根據(jù)下列兩則材料回答問(wèn)題：
    材料一：舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目．因?yàn)?1位演員都是聾啞人，所以在演出現(xiàn)場(chǎng)，由藝術(shù)團(tuán)的四位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
    （1）手語(yǔ)老師的手勢(shì)，通過(guò)演員們視網(wǎng)膜上的
    感光細(xì)胞
    感光細(xì)胞
    轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)
    視神經(jīng)
    視神經(jīng)
    傳遞到大腦的一定區(qū)域，形成視覺(jué)．
    （2）演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作，主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是
    反射
    反射
    ．
    （3）演員們聽(tīng)不到聲音，可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是
    鼓膜（或聽(tīng)小骨或聽(tīng)神經(jīng)或大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞）
    鼓膜（或聽(tīng)小骨或聽(tīng)神經(jīng)或大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞）
    （說(shuō)出一種結(jié)構(gòu)即可）．
    材料二：馬戲團(tuán)的小猴，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作．這是復(fù)雜反射的一個(gè)例子．某同學(xué)用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究這一復(fù)雜反射的建立．請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：
    （4）假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來(lái)，雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射．聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉出一例狗建立復(fù)雜反射的實(shí)例支持這一假設(shè)（上述事例除外）：
    狗聽(tīng)到主人的指令取物（馬戲團(tuán)的小狗算算術(shù)、狗的定點(diǎn)大小便等等），
    狗聽(tīng)到主人的指令取物（馬戲團(tuán)的小狗算算術(shù)、狗的定點(diǎn)大小便等等），
    ．
    （5）將喂米與哨聲結(jié)合時(shí)，是先給予哨聲，還是先給予食物？
    先給哨聲
    先給哨聲
    ；如果將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，給予哨聲刺激的是
    實(shí)驗(yàn)
    實(shí)驗(yàn)
    組．
    （6）訓(xùn)練完成后，將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，對(duì)照組的雞表現(xiàn)是：
    聽(tīng)到哨聲無(wú)反應(yīng)
    聽(tīng)到哨聲無(wú)反應(yīng)
    ．
    （7）通過(guò)上述過(guò)程所建立的反射，是在
    簡(jiǎn)單反射（或非條件反射）
    簡(jiǎn)單反射（或非條件反射）
    的基礎(chǔ)上；就參與活動(dòng)的神經(jīng)中樞而言，與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動(dòng)必須有
    大腦皮層
    大腦皮層
    參與．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

    （2011?雞西）閱讀材料回答問(wèn)題：
    舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目．因?yàn)?1位演員都是聾啞人，所以在演出現(xiàn)場(chǎng)，由藝術(shù)團(tuán)的四位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮．
    （1）觀眾能夠看到演員們精彩的表演，是因?yàn)橥饨缥矬w反射來(lái)的光線通過(guò)角膜等結(jié)構(gòu)，并經(jīng)
    晶狀體
    晶狀體
    等的折射，最終落在
    視網(wǎng)膜
    視網(wǎng)膜
    上，形成清晰的物像．
    （2）演員們動(dòng)作優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，起主要調(diào)節(jié)作用的是
    D
    D

    A．脊髓          B．腦干         C．大腦          D．小腦
    （3）演員們聽(tīng)不到聲音，可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是
    鼓膜
    鼓膜
    ．（寫(xiě)出一種符合題意的答案即可）

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    （2008?唐山）舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目．因?yàn)?1位演員都是聾啞人，所以在演出現(xiàn)場(chǎng)，由藝術(shù)團(tuán)的四位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
    （1）手語(yǔ)老師的手勢(shì)，通過(guò)演員們視網(wǎng)膜上的
    感光細(xì)胞
    感光細(xì)胞
    轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)
    視神經(jīng)
    視神經(jīng)
    傳遞到大腦的一定區(qū)域，形成視覺(jué)．
    （2）演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作，主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是
    反射
    反射
    ．
    （3）演員們聽(tīng)不到聲音，可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是
    聽(tīng)神經(jīng)
    聽(tīng)神經(jīng)
    （說(shuō)出一種結(jié)構(gòu)即可）．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    （2005?德州）舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目，演員們優(yōu)雅曼妙的舞姿、美侖美奐的造型給觀眾帶來(lái)了視覺(jué)的享受和心靈的震撼．因?yàn)?1位演員都是聾啞人，所以在演出現(xiàn)場(chǎng)有4位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
    （1）手語(yǔ)老師的手勢(shì)通過(guò)演員們視網(wǎng)膜上的
    感光細(xì)胞
    感光細(xì)胞
    轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)
    視神經(jīng)
    視神經(jīng)
    傳遞到大腦的一定區(qū)域，形成視覺(jué)．
    （2）演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作，主要依靠
    神經(jīng)系統(tǒng)
    神經(jīng)系統(tǒng)
    的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是
    反射
    反射
    ．
    （3）她們克服了常人難以想象的困難，通過(guò)長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練，才取得了今天的成就．說(shuō)明她們?cè)谛睦砩夏軌虮３?!--BA-->
    積極向上的心態(tài)
    積極向上的心態(tài)
    ．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目．演員們用優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來(lái)了視覺(jué)的享受和心靈的震撼．因?yàn)?1位演員都是聾啞人，所以在演出現(xiàn)場(chǎng)，由藝術(shù)團(tuán)的4位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
    （1）手語(yǔ)老師的手勢(shì)，通過(guò)演員們視網(wǎng)膜上的
    感光細(xì)胞
    感光細(xì)胞
    轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)
    視神經(jīng)
    視神經(jīng)
    傳遞到大腦一定區(qū)域，形成視覺(jué)．
    （2）演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作，主要依靠
    神經(jīng)系統(tǒng)
    神經(jīng)系統(tǒng)
    的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是
    反射
    反射
    ．

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