A.光合作用 | B.呼吸作用 | C.蒸騰作用 | D.滲透作用 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.減少食肉性動物和寄生生物的數(shù)量 |
B.平衡生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量 |
C.增加物種的數(shù)量 |
D.植樹造林,增加綠色植物的數(shù)量 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.生產(chǎn)者的數(shù)量總是大于消費者的數(shù)量 |
B.微生物可以分解動植物的遺體 |
C.人工控制的結(jié)果 |
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.生產(chǎn)者和消費者 | B.生物部分和非生物部分 |
C.食物鏈和食物網(wǎng) | D.全部的生產(chǎn)者、消費者和分解者 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.把大片的草原開墾成農(nóng)田 |
B.把工業(yè)廢水排入水域,殺死有毒的魚類 |
C.“以菌治蟲” |
D.在菜地中噴灑劇毒農(nóng)藥以殺死菜青蟲 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.這個生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調(diào)節(jié)的能力 |
B.外來干擾超過了這個生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 |
C.這個生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類一定很少 |
D.這個生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)的能力一定很小 |
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