【題目】仔細觀察如圖,分析回答以下問題:
(1)圖中A和C表示的過程是 , 其中A過程形成了植物的組織,該組織的功能是;C過程形成了組織,該組織有功能,含有葉綠體地該組織還能進行 .
(2)若1是動物細胞,經(jīng)過細胞分化能夠形成、、、 等多種組織.其中種類最多的是 . 最終發(fā)育成的動物體由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是: .
(3)若1是植物細胞,經(jīng)過細胞分化能夠形成、、、 等多種組織.3中細胞的特點是:細胞壁 , 細胞核 , 細胞質(zhì) . 最終發(fā)育成的植物體由整體到微觀的結(jié)構(gòu)層次是: .
【答案】
(1)細胞分化;保護;保護內(nèi)部柔嫩部分;營養(yǎng);儲藏營養(yǎng)物質(zhì);光合作用
(2)上皮組織;肌肉組織;結(jié)締組織;神經(jīng)組織;結(jié)締組織;細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
(3)營養(yǎng)組織;輸導(dǎo)組織;保護組織;分生組織;;大;濃;細胞→組織→器官→個體
【解析】解:(1)一個細胞分成兩個細胞的過程叫細胞的分裂;細胞在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化就是細胞分化.因此,圖中A和C表示的過程是細胞分化.其中A過程形成了植物的保護組織,C過程形成了營養(yǎng)組織,含有葉綠體的組織還可以進行呼吸作用;(2)人體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞,由細胞分化形成不同的組織,主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織;其中種類最多的是結(jié)締組織,有不同組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官如大腦主要有神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成;能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng),有八大系的協(xié)調(diào)配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機整體.因此,若1是動物細胞,經(jīng)過細胞分化能夠形成上皮組織等多種組織,最終發(fā)育成的動物體,由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;(3)植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→個體.植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞,細胞分化形成不同的組織,植物的組織有:營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護組織 分生組織,3是分生組織,構(gòu)成分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織.
【考點精析】通過靈活運用動物體的結(jié)構(gòu)層次和植物體的結(jié)構(gòu)層次,掌握動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng);植物的組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)校開展陽光體育活動,有利于增強學(xué)生體質(zhì),提高抵抗力,預(yù)防傳染病,該措施屬于( )
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑
C. 保護易感人群 D. 以上都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)結(jié)構(gòu)①的功能是控制的進出,保持的相對穩(wěn)定.
(2)結(jié)構(gòu)② , 含有物質(zhì),傳遞 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)盲犬懂得很多口令,可以帶領(lǐng)盲人安全地出行,當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時,它會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險,下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述,正確的是
①體溫恒定
②變溫動物
③胎生、哺乳
④體表被毛
⑤牙齒分化為門齒和臼齒
⑥導(dǎo)盲行為屬于先天性行為
⑦導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為
A. ①③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥
C. ①③④⑤⑦ D. ②③④⑤⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答:
(1)實驗前,請你設(shè)計一個簡單的方案,以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響。
(2)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是 , 將植物放在陽光下照射幾小時后,摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是 , 為什么要隔水加熱? .
(3)如圖示步驟(3)中用酒精處理的葉片,A是遮光部分,B是見光部分.用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍色的是 . 此實驗說明了綠葉只能在不遮光下產(chǎn)生 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】左心室的壁最厚,其正確解釋是( )
A.左心室接受全身的血液,承受的壓力最大
B.左心室接受全肺的血液,承受的壓力最大
C.左心室收縮時要將血液送到肺部,收縮力最強
D.左心室收縮時要將血液送到全身,收縮力最強
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