【題目】所有藻類的細胞里含有的色素是( )
A.葉綠素和藻黃素
B.藻黃素和類胡蘿卜素
C.葉綠素和藻紅素
D.葉綠素和類胡蘿卜素
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)在我們的運動中起著重要的作用。下列關(guān)于關(guān)節(jié)特點的描述,正確的是( )
A. 牢固但不靈活 B. 靈活但不牢固
C. 既牢固又靈活 D. 既不牢固又不靈活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“桃花深處蜜蜂喧”,蜂群中工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢。蜜蜂的這種行為屬于( )
A. 學習行為 B. 遷徙行為
C. 社會行為(社群行為) D. 防御行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液,請分析回答下列問題:
(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中________。
(2)圖中小燒杯中盛的液體是______。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_______。
(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍色,說明光合作用的產(chǎn)物是______,葉片A處不變藍的原因是________。
(4)B處和C處構(gòu)成一組對照試驗,變量是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( 。
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應設(shè)法延長C時期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答問題。
(1)豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為______。
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出______是隱性性狀。
(3)若用字母Dd表示顯隱性基因,如圖親代紫花的基因組成是______,后代紫花的基因組成是______。圖中親代產(chǎn)出紫花后代的機會是______。
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【題目】資料分析
科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計數(shù)目,結(jié)果如表:
類型 數(shù)據(jù) 項目 | 工業(yè)污染區(qū) | 非工業(yè)區(qū) | ||
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)由表中可以看出,樺尺蛾有深淺不同的體色,這說明生物界存在_____的現(xiàn)象。根據(jù)達爾文理論,這種不同保護色的形成是_____的結(jié)果。
(2)由表中可以看出,在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾所占比例高,這是因為在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾不容易被天敵發(fā)現(xiàn)并逐代通過_____得以加強,數(shù)量越來越多;反之,淺色的樺尺蛾數(shù)量減少。由此說明,樺尺蛾天敵對樺尺蛾起到了_____的作用。
(3)后來由于真菌感染而使樺尺蛾生活的這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色,多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖中的_____。
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