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某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4-5天澆一次水，一段時間后甲盆開始發(fā)黃落葉，而乙盆生長正常，造成該現象最可能的原因是


  1. A.
    影響蒸騰作用，造成葉片受傷
  2. B.
    造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用
  3. C.
    造成土壤中缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用
  4. D.
    造成土壤中礦物質缺乏，影響葉的生長
B
分析：此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產上的應用．解答時可以從根的呼吸特點方面來切入．
解答：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．甲盆每天大量澆水，花土總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根毛無法呼吸，導致甲盆開始發(fā)黃落葉．
故選B．
點評：解答此類題目的關鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?杭州）某同學將甲、乙兩種植物種植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四組（如圖1所示），其中B與C組遮光，降低光照30%．請回答下列問題：

（1）若探究甲、乙兩種植物是否會爭奪土壤中的養(yǎng)分，就實驗設計來看，應比較A、B、C、D中哪兩組之間的生長差異？請列出兩種正確的組合：
A與D
A與D
  或
B與C
B與C
．
（2）若選擇A、B兩組進行對照實驗，比較兩組植物之間的生長差異．則該實驗的目的是
探究光照強弱（或多少）對兩組植物生長的影響．
探究光照強弱（或多少）對兩組植物生長的影響．
．
（3）土壤中含有植物生長所必需的各種無機鹽，該同學為了驗證鎂是甲種植物正常生長所必需的元素，設計了圖2的實驗：選擇兩盆生長狀況相似的甲種植物，在一盆甲種植物的土壤中澆灌蒸餾水，在另一盆甲種植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水，保持其它實驗條件相同，觀察比較兩盆植物的生長情況．你認為這樣的實驗設計合理嗎？
不合理
不合理
；理由是
甲、乙兩盆植物的土壤中都含有包括鎂離子在內的各種無機鹽
甲、乙兩盆植物的土壤中都含有包括鎂離子在內的各種無機鹽
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?濰坊）某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4-5天澆一次水，一段時間后甲盆開始發(fā)黃落葉，而乙盆生長正常，造成該現象最可能的原因是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網某同學為了探究植物光合作用的有關問題，設計了如下實驗：取兩個大小相同的透明玻璃罩和兩只大小相近且生理狀態(tài)相似的小白鼠，一個玻璃罩罩住一只小白鼠（如圖甲的密閉裝置），另一個玻璃罩罩住一盆植物和另一只小白鼠（如圖乙的密閉裝置）．將甲乙兩裝置都置于光下，一小時后，甲裝置中的小白鼠慢慢死去，而乙裝置中的小白鼠則維持活著．請分析回答：
（1）乙裝置中的小白鼠之所以能生活較長時間，是因為乙裝置中的
 
為小白鼠提供了生活所必需的
 
．
（2）為了繼續(xù)觀察，該同學讓小白鼠在乙裝置中過夜．你認為該小白鼠在第二天是死了還是繼續(xù)活著？
 
（死了或活著），理由是：
 
．
（3）在整個實驗過程中，甲裝置所起的作用是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4～5天澆水一次。一段時間后，甲盆天竺葵開始發(fā)黃落葉，而乙盆生長正常。造成該現象最可能的原因是

A.影響了蒸騰作用，造成葉片受傷

B.造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用

C.造成土壤缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用

D.造成土壤中礦物質缺乏，影響葉的生長

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