【題目】如圖是人體肺部與血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A. 圖中①和②分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端
B. 圖中③是肺泡,是氣體交換的場所
C. 圖中④處氧氣與血紅蛋白分離,進(jìn)入肺泡
D. 肺泡中的氧氣進(jìn)入血液最少需要穿過兩層細(xì)胞
【答案】C
【解析】
呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。肺是氣體交換的場所,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡。肺泡數(shù)量很多,氣體交換的效率高;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,利于進(jìn)行氣體交換;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于肺泡和血液之間的氣體交換。肺泡里的氣體交換包括肺泡與血液之間的氣體交換,血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,當(dāng)血液流經(jīng)肺泡處周圍毛細(xì)血管時,氧氣增多,由靜脈血變成動脈血。
圖示表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換,圖中①和②分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端,故A正確;圖中③是肺泡,是氣體交換的場所,實現(xiàn)氧氣和二氧化碳的交換,故B正確;血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,在人體肺泡處氧的濃度最高,因此當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液與血液中的血紅蛋白結(jié)合,故C錯誤;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于在B處進(jìn)行肺泡與血液之間的氣體交換,故D正確。故選C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為部分遺傳概念的關(guān)系圖,圖中A、B、C、D依次為( )
A. 染色體、遺傳信息、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu) B. 染色體、遺傳信息、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因
C. 細(xì)胞核、染色體、基因、遺傳信息 D. 染色體、基因、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】活的細(xì)胞,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是( 。
A. 又是全透性,有時半透性
B. 完全透過性
C. 全封閉特性
D. 選擇透過性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動脈血和靜脈血的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是
A、氧氣含量的高低 B、營養(yǎng)物質(zhì)的多少
C、在動脈中流動還是在靜脈中流動 D、沒有任何區(qū)別
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示模擬膈肌運(yùn)動的實驗,對該實驗的描述正確的是( )
A. 甲表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小
B. 甲表示呼氣,膈肌舒張。胸廓容積擴(kuò)大
C. 乙表示呼氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小
D. 乙表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積擴(kuò)大
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麗從小就特別愛喝牛奶,這樣不僅促進(jìn)她的生長發(fā)育,而且還可增強(qiáng)體質(zhì),因此很少患病,你知道牛奶中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)嗎( )
A. 維生素A、鈣 B. 蛋白質(zhì)、糖類
C. 蛋白質(zhì)、鈣 D. 維生素A、糖類
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】臨床上常給危重病人吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖,這些氧和葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的什么部位被利用?( )
A.葉綠體
B.線粒體
C.液泡
D.細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黏蟲是一種危害多種作物(如玉米、小麥等)的害蟲,下面是黏蟲發(fā)育多的四個時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)黏蟲的個體發(fā)育順序是______(填代碼),它的發(fā)育屬于______發(fā)育.
(2)與黏蟲相比,蝗蟲的個體發(fā)育不經(jīng)過的時期是______(填代碼)
(3)根據(jù)黏蟲的發(fā)育生活史,你認(rèn)為消滅黏蟲的最佳時期是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答問題:
(1)對于植物繁衍后代來說,一朵花最重要的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____。
(2)雄蕊中能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是圖中的[]_____,傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊[]_____上的過程。
(3)受精后,發(fā)育為果實的是雌蕊的[_____],發(fā)育為種子的是[④]內(nèi)的_____。子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的_____,從而共同構(gòu)成果實。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com