【題目】下圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是____圖。在顯微鏡下染色最深的結(jié)構(gòu)是[____]_____。
(2)植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_____和_____。
(3)植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)是,植物細(xì)胞有[ 1 ]____、 ____、[____]液泡。
【答案】A 4 細(xì)胞核 葉綠體 線粒體 細(xì)胞壁 葉綠體 3
【解析】
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
植物細(xì)胞 | 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
動(dòng)物細(xì)胞 | 沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
觀圖可知:1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是液泡、4是細(xì)胞核、5是葉綠體、6是細(xì)胞質(zhì),據(jù)此解答。
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:2細(xì)胞膜、6細(xì)胞質(zhì)和4細(xì)胞核;植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是:1細(xì)胞壁5葉綠體和大的3液泡,故A屬于植物細(xì)胞,B屬于動(dòng)物細(xì)胞。在顯微鏡下染色最深的結(jié)構(gòu)是4細(xì)胞核,細(xì)胞核內(nèi)有被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體,染色體被染色后,所以細(xì)胞核顏色最深。
(2)植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,在其中能分解有機(jī)物釋放能量,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,在其中能夠制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量。
(3)由圖示可知:植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:2細(xì)胞膜、6細(xì)胞質(zhì)和4細(xì)胞核;植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是:1細(xì)胞壁5葉綠體和大的3液泡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)表示植物細(xì)胞的是圖_____(填“甲”或“乙”),表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖_____(填“甲”或“乙”)。
(2)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。圖中(B)的結(jié)構(gòu)名稱是_____;(C)的結(jié)構(gòu)名稱是_____;控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出,具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是(D)_____。
(3)圖甲中,位于細(xì)胞的最外面,起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是(E)____,含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是(A)____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是藻類、苔蘚、蕨類植物所共有的特征( )
A. 都是由細(xì)胞構(gòu)成的植物體 B. 都沒(méi)有根莖葉等器官的分化
C. 都生活在陰濕的環(huán)境中 D. 都不產(chǎn)生種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取2滴土壤浸出液滴加在載玻片上,加熱片刻后,在載玻片上留有的白色結(jié)晶物是
A. 葡萄糖 B. 蛋白質(zhì) C. 淀粉 D. 無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)切西瓜時(shí),常常會(huì)有汁液流出,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)(__)_____。
(2)圖中C部分包括的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____。
(3)②和⑦是細(xì)胞的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常大蒜是用蒜瓣進(jìn)行繁殖,這屬于( )
A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 營(yíng)養(yǎng)生殖 D. 有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)有過(guò)程示意圖,請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是________,共同特點(diǎn)都是________發(fā)育。
(2)青蛙的發(fā)育過(guò)程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯的差異,生殖發(fā)育離不開(kāi)___________
(3)對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________期。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過(guò)程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>__________限制其生長(zhǎng),蛻掉舊的,再由表皮細(xì)胞分泌形成新的幼蟲的身體就長(zhǎng)大一些。
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,蝗蟲對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是________期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了預(yù)防傳染病的流行,盡可能對(duì)傳染病人做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早_____ ,早________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一同學(xué)把兩條鮮活的鯽魚中的一條的尾鰭剪掉放水,觀察兩條魚的運(yùn)動(dòng)狀況。從 中分析魚的尾鰭的作用。這種方法是( )
A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 探究實(shí)驗(yàn)法 D. 反證法
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