【題目】人的心臟位于胸腔的中央偏左下方,在兩肺之間.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻“,這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面。這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器,構(gòu)建了立體花卉墻。總面積達(dá)5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4噸。與玻璃幕墻相比可降溫5度,使空氣清新、濕潤。實(shí)現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”。
(1)“綠墻”能吸收二氧化碳是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行______作用;其反應(yīng)式是:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+b
a表示______b表示______
(2)“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度,使空氣濕潤。是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行______作用。
(3)本屆世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。提倡“低碳生活”,在日常生活中盡力減少能量的消耗,從而減少二氧化碳排放量。你能為“低碳生活”做些什么?寫一條和大家分享。______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是人類特有的反射( )
A.聽媽媽說買了酸杏流口水
B.看一場精彩的演出后激動不已
C.看一篇文章感動得熱淚盈眶
D.用吸管吸取飲料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究小鼠走迷宮獲取食物的行為”實(shí)驗(yàn)中,某活動小組的同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下圖所示:在迷宮出口處放一些小鼠喜愛的食物,將小鼠放進(jìn)迷宮入口(如圖甲),記錄小鼠“嘗試與錯誤”次數(shù),并將記錄結(jié)果繪圖(如圖乙)。請回答下列問題:
(1)從行為獲得的途徑看,小鼠一生下來就會吮吸乳汁,這是一種_____行為;經(jīng)過訓(xùn)練,小鼠能學(xué)會走迷宮獲取食物的行為,這是一種_____行為。動物的這些行為使得它們______。
(2)小鼠在生活過程中通過氣味來識別同類,這種氣味起到了_____的作用。
(3)實(shí)驗(yàn)開始前,要讓小鼠處于______狀態(tài),以使擺放的食物更具吸引力。
(4)據(jù)圖,隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,小鼠走迷宮時平均轉(zhuǎn)錯的次數(shù)逐漸減少,由此得出的結(jié)論是:_____。
(5)若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵,則小鼠之前已獲得的走迷宮的行為_____(填“會”或“不會”)消退。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,我國農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國家免費(fèi)提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐。下圖表示某營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程,據(jù)圖回答:
(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖,此過程需要_____________的參與,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[a] _____________。
(2)圖中②表示的生理過程是___________。此過程后,血液變成了營養(yǎng)豐富的__________血。
(3)物質(zhì)a進(jìn)入血液后,至少需要_____________次流經(jīng)心臟,才能到達(dá)下肢肌肉細(xì)胞。
(4)肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過_____________的濾過(過濾)作用和腎小管的_____________作用,形成尿液,最終排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】載物臺上遮光器的作用是( )
A.調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱
B.使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)
C.遮住光線不使其反射到鏡筒內(nèi)
D.使光線均勻地進(jìn)入視野內(nèi)
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