【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____.
(2)在該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_____,數(shù)量最少的生物是_____.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有出現(xiàn)的是_____.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時(shí)間內(nèi)_____的數(shù)量會(huì)增加,造成植被_____.
【答案】5 草→鼠→蛇→鷹 草 狐、鷹 非生物部分、分解者 鼠和兔 減少
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,包括生物部分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)和非生物部分(陽(yáng)光、空氣、水等),各種生物之間相互制約、相互依存形成一種動(dòng)態(tài)平衡。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,多條食物鏈交織在一起形成食物網(wǎng),數(shù)食物鏈要按照一定的順序在圖中從左到右是:①草→兔→鷹;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鷹;⑤草→鼠→蛇→鷹,共有5條食物鏈,最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣?/span>→鼠→蛇→鷹。
(2)物質(zhì)能量是沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減的,因此在生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,數(shù)量越少,因此數(shù)量最多的生物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)草,最少的生物是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的鷹和狐。
(3)圖中所示為完整的一個(gè)食物網(wǎng),并不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫缺少非生物部分(陽(yáng)光、空氣、溫度、水等),及生物部分中的分解者(細(xì)菌、真菌)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴(lài)的,一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化,大量的捕殺狐和蛇后,鼠、兔由于天敵大量減少,食物充足就會(huì)大量繁殖,導(dǎo)致兔、鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多,造成植被減少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如將圖中動(dòng)物分為甲、乙兩類(lèi),甲類(lèi)群為:B、E、H,乙類(lèi)群為:A、C、D、F、G,上述分類(lèi)的依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)是否有________.
(2)A生活在水中,用________呼吸.D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.F的肺不發(fā)達(dá),需要靠________輔助呼吸.
(3)圖中________屬于兩棲動(dòng)物,________屬于爬行動(dòng)物.(填字母)
(4)C的牙齒分化為________和________,沒(méi)有犬齒.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】親緣關(guān)系較遠(yuǎn)但都生活在沙漠中的大戟科植物(如圖1)和仙人掌科植物(如圖2)外形相似,都具有肉質(zhì)的軀干,沒(méi)有寬大的葉。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是( )
A. 攜帶的遺傳信息相同B. 生活在一起相互影響
C. 它們都屬于綠色植物D. 自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每當(dāng)厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生,繼而導(dǎo)致赤潮現(xiàn)象時(shí),近海生物鳥(niǎo)、魚(yú)、貝類(lèi)都會(huì)大量死亡。這就是_________影響__________的例子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖,下列有關(guān)該過(guò)程說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞核先一分為二,然后細(xì)胞質(zhì)再一分為二
B. 一個(gè)變形蟲(chóng)經(jīng)過(guò)一次分裂形成兩個(gè)變形蟲(chóng)
C. 新形成的細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不能保持連續(xù)性和穩(wěn)定性
D. 若①中染色體為a條,則它在分裂過(guò)程中的變化為:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)細(xì)胞的不斷 ,細(xì)胞數(shù)目增多,通過(guò)細(xì)胞的 ,細(xì)胞的體積增大,經(jīng)過(guò)一系列的變化,生物體由小長(zhǎng)大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境中影響生物生活的生態(tài)因素包括兩類(lèi),一類(lèi)是:光、__ 、__ _、_ _ __等,統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)_ ____;另一類(lèi)是__ ____。
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