【題目】請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來。

①林奈 A、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

②達(dá)爾文 B、生物分類系統(tǒng)

③哈維 C、物種起源與生物進(jìn)化的理論

④沃森和克里克 D、血液循環(huán)

⑤拉馬克 E、首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞

【答案】

【解析】

本題考查有關(guān)科學(xué)家與研究成果,據(jù)此解答。

林奈瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法。

達(dá)爾文是英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。著有《物種起源》一書。

哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理。1628年發(fā)表著作《動(dòng)物心血運(yùn)動(dòng)的研究》,闡明血液循環(huán)理論。

漢森和克里克研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射。1951年克里克與沃森相遇,他們共同完成了一個(gè)偉大的成就,那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎。他們倆人利用獲得的x射線衍射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型。

19世紀(jì)初,法國學(xué)者拉馬克認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體,首次提出生物學(xué)一詞,從此,人們才將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱為生物學(xué),被稱為生物學(xué)之父。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】猜謎語:身穿綠袍小英雄,夏天稻田捉害蟲,冬天不見它蹤影,來年又在池塘中。這種動(dòng)物是 , 它屬于動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的玻片標(biāo)本叫涂片。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界是由組成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物根尖結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。

A. 分生區(qū)細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

B. 根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)

C. 伸長區(qū)是根生長最快的部位

D. 根的生長主要依靠伸長區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體,正常來源是(  )

A. 一半來自父方,一半來自母方

B. 少半來自父方,多半來自母方

C. 多半來自母方,少半來自父方

D. 有時(shí)來自父方的多,有時(shí)來自母方的多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一塊農(nóng)田中,影響小麥生長的生物因素是( )
A.溫度
B.水分
C.雜草
D.土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在某一時(shí)刻測(cè)定某一器官的動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)三種物質(zhì)的含量,其相對(duì)數(shù)值如圖所示,該器官是( )

A. B. C. D. 小腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物小組將正在萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中,放到溫暖的地方。一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn),下列分析或結(jié)論不合理的是( )

A.甲瓶和乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B.選擇等量的種子是為了控制變量

C.現(xiàn)象是甲瓶的蠟燭熄滅、乙瓶的蠟燭繼續(xù)燃燒

D.甲瓶的蠟燭熄滅,說明種子的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案