(12分)下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜,用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋,移入光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化。分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是___________________________。
(2)葉片在酒精中隔水加熱后,綠色的部分變成_________色,這是因?yàn)槿~片中的_________溶解到酒精中去了。
(3)加碘液后,發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍(lán),原因是:
A處:____________________________________。
B處:____________________________________。
(4)C處遇碘變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是_________。
(5)本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):
一組是______,其變量是______,可得出的結(jié)論是____________________
另一組是_______,其變量是_______,可得出的結(jié)論是________________
(1)將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
(2)黃白 葉綠素
(3)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,此處無(wú)葉綠體
光是光合作用的必要條件,此處沒有進(jìn)行光照
(4)淀粉
(5)A  C 葉綠體 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

試題分析:綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn):光是制造有機(jī)物的必要條件,光合作用制造淀粉.二是考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)包括擬訂探究計(jì)劃,列出所需的材料與用具,選出控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力.具體實(shí)驗(yàn)步驟:
a.暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜.
b.部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.
c.幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
d.脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
e.漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
f.觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化.
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(2)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).
(3)加碘液后,發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍(lán),其原因分別是:A處沒有葉綠體,無(wú)法進(jìn)行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán).B處沒有光照,無(wú)法進(jìn)行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán).
(4)C處遇碘變藍(lán),證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
(5)本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是A和C,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)葉綠體葉,可得出的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場(chǎng)所(光合作用在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行);另一組是B和C,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,可得出的結(jié)論是光是光合作用的條件(或光合作用需要光照)(兩組任答一組即可)..
點(diǎn)評(píng):綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題的實(shí)驗(yàn)都是從這里改編而來(lái)的,常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說(shuō)出每一步驟的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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冬季,利用大棚種植菜、水果等是我市近幾年發(fā)展起來(lái)的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),農(nóng)民的收入明顯提高。下列哪項(xiàng)措施不利于大棚作物的增產(chǎn)
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B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
C.適當(dāng)增大棚內(nèi)CO濃度
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某生物小組學(xué)生為驗(yàn)證“天竺葵葉片通過(guò)光合作用產(chǎn)生了淀粉”進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),如圖所示:(8分)

請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是___________________________________。(填圖中序號(hào))
(2)圖中④的目的是消耗葉片中原有的___________________________________。
(3)圖中③把葉片放入盛有酒精的燒杯里隔水加熱,是使葉片里的________________溶解到酒精中。
(4)圖中②向已漂洗的葉片滴加的液體是______________,葉片上被黑紙遮蓋部位的顏色是__________________(變藍(lán)、不變藍(lán)),這說(shuō)明葉片遮蓋部分_______________(能、不能)進(jìn)行光合作用,________________(有、沒有)_______________產(chǎn)生。

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光合作用的原料是
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(6分)某興趣小組進(jìn)行“驗(yàn)證光合作用條件和產(chǎn)物”的實(shí)驗(yàn):將銀邊天竺在黑暗處放置一晝夜后,用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋(如圖一),光照幾小時(shí),摘下這片葉,在酒精中隔水加熱后取出,滴加碘液(如圖二)。請(qǐng)分析回答。

(1)該實(shí)驗(yàn)有2個(gè)對(duì)照組。     與C這一組對(duì)照的實(shí)驗(yàn)變量是光照。而      與C這一組對(duì)照的實(shí)驗(yàn)變量是        。
(2)滴加碘液后,葉片A處不變藍(lán),C處變藍(lán),說(shuō)明光合作用需要        ;而B處不變藍(lán),C處變藍(lán),說(shuō)明光合作用需要         。
(3)葉片在酒精中隔水加熱后取出,滴加碘液,葉片除A、B部分外,其余部分變成       色。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

取一些新鮮的豆芽,放在燒杯中,保證一定的溫度和水分,讓其萌發(fā)。一份放在陽(yáng)光下,長(zhǎng)成了綠豆芽,一份用黑色材料罩起來(lái),長(zhǎng)成了黃豆芽。這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明葉綠素的形成需要         

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(7分)右下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣C部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將A處兩面遮蓋,移入光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜的目的
是_____________________________________。
(2)滴加碘液后,觀察到的現(xiàn)象是:A處_______________; B處_______________;C處________________。
(3)A、B構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是__________,得出的結(jié)論是____________________。
(4)B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是________________。

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新疆產(chǎn)的瓜果又大又甜的主要原因是(    )
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圖示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間:(    )

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