【題目】白菜和馬鈴薯生長(zhǎng)過(guò)程中，需要適當(dāng)多施的無(wú)機(jī)鹽分別是（　�。�

A. 鐵、氮 B. 鉀、磷 C. 磷、氮 D. 氮、鉀

【答案】D

【解析】含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。由上可知，白菜等枝葉類(lèi)的應(yīng)多施氮肥。馬鈴薯等含豐富淀粉的植物應(yīng)比其他作物多施鉀肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已被蟲(chóng)蛀過(guò)的種子，一般不能萌發(fā)，其主要原因是（ ）
A.種皮破損，無(wú)保護(hù)作用
B.胚被蟲(chóng)蛀破損，無(wú)生活力
C.外界條件不適宜
D.種子因感染病毒而失去活力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類(lèi)表解圖，乙圖是鳥(niǎo)類(lèi)呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)根據(jù)生物的特征寫(xiě)出甲圖中數(shù)字①所代表的生物是________；②所代表的生物是_________；⑤所代表的生物是_________________

（2）請(qǐng)完善甲圖中A．b兩處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容：a _________；b ____________

（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不論是吸氣還是呼氣，________內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò)，從而提高了氣體交換的效率，這與它具有乙圖中[ ] ______結(jié)構(gòu)有關(guān)。(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)字母，橫線上填寫(xiě)字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng))

（4）生物學(xué)按照不同等級(jí)的分類(lèi)單位對(duì)生物進(jìn)分類(lèi)，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述六種生物中，與水杉親緣關(guān)系最近的是________ (填寫(xiě)相應(yīng)數(shù)字)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平時(shí)吃的花生油主要是從花生種子的哪一部分榨取的？（ ）
A.子葉
B.胚芽
C.胚乳
D.胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，哪一個(gè)用來(lái)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”更科學(xué)（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種生物中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是：（ ）

A.衣藻B.酵母菌

C.幽門(mén)螺桿菌D.大腸桿菌噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們喜歡在冬季儲(chǔ)藏大白菜，賈純同學(xué)在幫父母搬運(yùn)大白菜時(shí)發(fā)現(xiàn)，白菜堆的內(nèi)部比較熱，這些熱量來(lái)源于白菜的（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)的是（　�。�

A. 水母 B. 珊瑚蟲(chóng) C. 血吸蟲(chóng) D. 海蜇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“小草依依，踏之何忍�！痹O(shè)置這些提示語(yǔ)是為了提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響草生長(zhǎng)的主要原因是（ ）
A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)
B.植物缺少水，影響光合作用
C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案