分析 此題是綜合性的考查題,以血液循環(huán)為主線,包括食物的消化,呼吸和排泄等知識點.
解答 解:(1)圖中的食物經(jīng)過①過程,是經(jīng)過消化過程,②過程是吸收進入A系統(tǒng),圖中A系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng),食物消化和吸收的主要場所是小腸.
(2)圖中的③和④是肺泡與外界的氣體交換,通過呼吸運動完成,③是呼氣過程,④是吸氣過程,呼氣時呼吸肌舒張,胸廓回縮肺內(nèi)氣壓升高,高于外界大氣壓,氣體排出,其中的呼吸肌膈肌舒張,頂端上升,如乙圖的狀態(tài)A.
(3)人體的排泄有呼吸、泌尿、排汗三個途徑,即圖中的③⑤⑥所示的過程.在尿的形成過程中,經(jīng)過濾過作用和重吸收作用后,血液內(nèi)的含氮物質(zhì)排出體外,因此,此時的血液中除了營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣減少外,尿素也會明顯減少.
(4)血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.在人體內(nèi)氧氣濃度最高的地方是肺泡周圍的毛細血管.
故答案為:
(1)小腸
(2)A
(3)③⑤⑥尿素
(4)肺泡周圍的毛細血管
點評 解答此題的關鍵是熟練掌握新陳代謝的有關基礎知識,結合題意,靈活解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維 | B. | 神經(jīng)末梢 | C. | 神經(jīng)細胞 | D. | 樹突和軸突 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 1號燒杯比2號重 | B. | 甲枝條比乙重 | C. | 2號燒杯比1號重 | D. | 乙枝條比甲重 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗變量是水分的多少 | |
B. | 實驗應在光照條件下進行 | |
C. | 土壤浸出液能為植株生長提供無機鹽 | |
D. | 實驗說明植物生長需要氮、磷、鉀等無機鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能影響環(huán)境 | B. | 生物能適應環(huán)境 | C. | 生物能改變環(huán)境 | D. | 環(huán)境能適應生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟區(qū) | B. | 伸長區(qū) | C. | 分生區(qū)和伸長區(qū) | D. | 根冠和成熟區(qū) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com