【題目】生長激素的成分屬于蛋白質,具有促進生長發(fā)育的作用,其使用說明書標明的用法為注射。那么,口服是否有效呢?某小組就這一問題進行了探究。下表為實驗過程,請回答:
(1)生長激素是由_______分泌的。
(2)實驗要求30只雄性小白鼠的體長、體重必須基本相同,原因是_______。
(3)分別測得每只小白鼠的體長和體重數據后,還要分別計算各組的_______,以便進行實驗結果分析。
(4)若實驗結果顯示:丙組的數值最大,而甲、乙組的數值都明顯偏小且基本相等。則據此可得出的結論是_______。出現上述實驗結果的原因是生長激素口服會被__________而失效。
【答案】 (1)垂體 (2)減少體長、體重對實驗結果的影響(排除其它變量對實驗結果的干擾) (3)平均值 (4)生長激素口服無效 消化(或被蛋白酶分解)
【解析】(1)生長激素是由垂體分泌的。
(2)實驗要求30只雄性小白鼠的體長、體重必須基本相同,原因是為了排除其他變量對實驗結果的干擾。
(3)為了減少誤差,分別測得每只小白鼠的體長和體重數據后,還要分別計算各組的平均值。
(4)丙組的數值最大,而甲、乙組的數值都明顯偏小且基本相等。乙組添加了生長激素,并以口服的方式添加,但是小鼠與未添加的甲組無明顯差異,則據此可得出的結論是生長激素口服無效。原因是生長激素屬于蛋白質,口服會被消化分解而失效。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天,成片的桃花盛開,風景宜人;夏天和秋天,人們享用各品種的桃子。我們生活在豐富多彩的自然界里,我們一定要愛護大自然。
(1)一朵桃花完成受精以后,花瓣、雄蕊、花柱等逐漸凋謝,多數萼片也會脫落,只剩下_____________繼續(xù)發(fā)育,_____________發(fā)育成果皮,______________發(fā)育成種子,______________發(fā)育成果實。
(2)桃花發(fā)育成桃的過程中,經歷的一個重要生理過程是:一個精子與_______________結合,將來發(fā)育成胚;另一個精子與________________結合,將來發(fā)育成胚乳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年1月1日起,我國全面放開二孩政策。請據圖回答問題:
⑴卵細胞由圖乙的[____]產生的。
⑵①是____,在圖乙[___]形成。
⑶胎兒在圖乙[ ]____ 內發(fā)育,通過_____和臍帶從母體獲得營養(yǎng)和氧,并由母體排出廢物。
⑷女孩子進入青春期后,與卵巢和子宮內膜的周期性變化有關的生理現象是_______,維持女孩子第二性征的激素主要是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國白蛾是嚴重危害林業(yè)生產的外來物種,人們通過人工繁殖并投放周氏嚙小蜂來進行防控。這種方法叫做
A.生物防治 B.藥物防治 C.以菌治蟲 D.人工捕殺
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