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【題目】甘薯的塊根能夠“出芽”，這種芽能發(fā)育成新個體，這種生殖方式屬于（ ）
A.出芽生殖
B.營養(yǎng)生殖
C.分裂生殖
D.斷裂生殖

【答案】B
【解析】營養(yǎng)生殖是由高等植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官發(fā)育成新個體的生殖方式，所以馬鈴薯的塊莖出芽后，長成新的植株，這種生殖方式屬于營養(yǎng)生殖。

所以答案是：B

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同食物所含營養(yǎng)物質的種類和數量不同．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正在結果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（ ）
A.果實的生長
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能對吸入的氣體進行淸潔處理的結構有（　�。�
①鼻毛②鼻腔黏膜③氣管和支氣管黏膜④會厭軟骨．
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數量關系如下圖所示，在一段時間內，若乙的數量增加，則會引起：（ ）

A. 甲、丁的數量增加，丙的數量下降B. 甲、丙的數量增加，丁的數量下降

C. 丙、丁的數量增加，甲的數量下降D. 甲、丙、丁的數量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是豌豆的遺傳圖解．根據圖解可以推測，高莖、矮莖分別是

A.顯性性狀、隱性性狀B.隱性性狀、顯性性狀

C.隱性性狀、隱性性狀D.顯性性狀、顯性性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在幼年時期，體內生長激素分泌不足易患（　�。�
A.呆小癥
B.侏懦癥
C.糖尿病
D.巨人癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學在探究“螞蟻喜歡甜的食物嗎”時，設計了如下的實驗活動：

材料用具：飼養(yǎng)一窩大小相近的螞蟻，紙盒1個，滴管2只，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯。

實驗過程：

（1）用一紙板將紙盒分隔成左右不相通的兩部分，取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入等量的濃糖水和清水，放置在紙盒的右側。

（2）將10只經過24小時饑餓處理的螞蟻放在紙盒的左側。

（3）取出隔板，每隔30分鐘，觀察棉花團周圍螞蟻的數量，連續(xù)5次，所得實驗數據如下：

30分鐘

60分鐘

90分鐘

120分鐘

150分鐘

停留在糖水棉花團周圍的螞蟻數量

8

7

8

9

8

停留在清水棉花團周圍的螞蟻數量

2

3

2

1

2

（1）這個實驗設計的變量是_____。

（2）實驗過程中，用大小相同的棉花團，并分別滴入等量的濃糖水和清水，這樣做的目的是______。

（3）為了使實驗結論更科學，應分別求出停留在糖水棉花團周圍螞蟻數和停留在清水棉花團周圍螞蟻數的_______值進行比較和分析。

（4）根據實驗結果，得出的結論是_______。

（5）螞蟻營群體生活，群體中的不同個體分工合作，共同維持群體的生活，稱為_____行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體產生卵細胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所分別是（　�。�
A.卵巢、輸卵管、子宮
B.卵巢、陰道、子宮
C.陰道、子宮、卵巢
D.卵巢、子宮、子宮

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