15．下列生物的各種性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．小麥的抗病與不抗病B．人的身高與體重
C．豌豆的高莖與矮莖D．家兔的白色毛與黑色毛

分析 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀，解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來(lái)切入．

解答 解：A、小麥的抗病與不抗病，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀，A正確．
B、身高和體重是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤．
C、豌豆的高莖與矮莖，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀，C正確．
D、家兔的白色毛與黑色毛，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．“在驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是加碘液后，見(jiàn)光部分呈深藍(lán)色，遮光部分不變色．實(shí)驗(yàn)表明，淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的必需條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．目前已知的動(dòng)物大約有150多萬(wàn)種，這些動(dòng)物可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是脊椎動(dòng)物，它們體內(nèi)有脊柱；另一類(lèi)是無(wú)脊椎動(dòng)物，它們體內(nèi)沒(méi)有脊柱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．把動(dòng)物的名稱(chēng)或運(yùn)動(dòng)方式填入下列表格中．
動(dòng)物名稱(chēng)蚯蚓家鴿蛇草魚(yú)袋鼠獵豹
運(yùn)動(dòng)方式蠕動(dòng) 飛行 爬行游泳跳躍 奔跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在桃花的結(jié)構(gòu)中，其主要部分是（　　）
A．雄蕊和雌蕊B．花絲和花柱C．花萼和花冠D．花柄和花托

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）小文和小莉是一對(duì)同卵雙胞胎姐妹，外貌難以區(qū)別．不過(guò)由于小文長(zhǎng)期在戶(hù)外打球訓(xùn)練，皮膚曬得黝黑，而小莉長(zhǎng)期在室內(nèi)打球訓(xùn)練，皮膚較白，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
①這對(duì)雙胞姐妹膚色的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上屬于什么現(xiàn)象？
②造成這種現(xiàn)象的原因是什么？
③這種現(xiàn)象能夠遺傳給下一代嗎？為什么？
④這對(duì)雙胞胎姐妹從父母親雙方得到的遺傳物質(zhì)一樣嗎？為什么？
（2）在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，現(xiàn)在還有一些人對(duì)子女的婚姻提倡“親上加親”的方式，即自己的子女與表姨或表舅的子女結(jié)婚．請(qǐng)你用生物學(xué)相關(guān)知識(shí)分析后，回答問(wèn)題．
①這種婚姻屬于近親結(jié)婚（選填“近親結(jié)婚”或“正常結(jié)婚”）．
②這種婚姻后代的遺傳病病發(fā)生率將比正�；橐龅暮蟠叱鲈S多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．下面是某小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①取兩個(gè)玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B
②在A缸中加入500毫升池塘水，B缸中加入500毫升自來(lái)水
③在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料
④在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只
⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加
⑥保持A、B兩缸水溫20℃-25℃
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況
請(qǐng)回答：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你指出來(lái)，并加以補(bǔ)充完整
一、第②步，應(yīng)在兩缸中加入等量的池塘水；
二、第④步應(yīng)在A、B缸放入的蝌蚪太少，應(yīng)放10只左右．
（2）第⑤步中，為什么在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，而B(niǎo)缸中不加呢？與A缸形成對(duì)照．
（3）如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳闼薷暮蟮姆桨高M(jìn)行，預(yù)計(jì)的結(jié)果是怎樣的？
1、A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快；
2、如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快；
3、A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在某個(gè)地區(qū)植樹(shù)時(shí)，選擇法國(guó)梧桐作為樹(shù)種的主要原因可能是（　�。�
A．遮陽(yáng)效果好B．抗氧化氫的能力強(qiáng)
C．抗二氧化硫的能力強(qiáng)D．以上都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在心臟的A與C、B與D之間，有防止血液倒流的房室瓣．
（2）在1、2、3、4中，流動(dòng)脈血的血管有3、4．
（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的A，藥物流經(jīng)心臟的順序是A→C→B→D（填字母代號(hào)）．
（4）若5表示小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，在人體不饑餓的條件下，當(dāng)血液流經(jīng)5后，血液中的養(yǎng)料將會(huì)增加，氧氣將會(huì)減少．

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