生活在水中的生物多種多樣。下列選項中的動物生活在水中而不是魚類的是

A、中華鱘     B、鰱魚       C、帶魚      D、白鰭豚

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物分類是研究生物的一種基本方法，請據(jù)圖回答問題：

（1）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級．其中，
種
種
是最基本的分類單位．
（2）請將圖中B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來：
CEBFD
CEBFD
（用字母表示）．
（3）被子植物進行分類時，
花、果實和種子
花、果實和種子
是分類的重要依據(jù)．
（4）上述植物中，用種子繁殖的植物是：
ADF
ADF
；上述動物中，屬于無脊椎動物的是：
IK
IK
（填字母）．
（5）青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中，用
鰓
鰓
呼吸，成體營水陸兩棲生活，用
肺
肺
呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．
（6）家兔等哺乳動物的主要特征是體表被毛、
胎生
胎生
和
哺乳
哺乳
．
（7）當前，生物多樣性面臨威脅的原因有多種，請寫出至少兩種：
森林面積銳減，偷獵者的亂捕濫殺，環(huán)境污染，外來物種入侵等
森林面積銳減，偷獵者的亂捕濫殺，環(huán)境污染，外來物種入侵等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

生物多樣性正受到越來越多人的重視．如表為《中國生物多樣性國情研究報告》的部分數(shù)據(jù)（表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比）．
    類 群 我國已知種數(shù) 世界已知種數(shù) 百分比（%）
    哺乳動物 581 4 372 13.4
    鳥類 1 244 8 730 14.2
    魚類 3 862 19 056 20.3
    蕨類 約2 200 約10 000 22
    裸子植物 約240 900多種 26.2
    被子植物 30 000 260 000 11.5（1）在表中，我國哪一類生物在世界上占的百分比最高？
     
    ．
    （2）除上表所列的類群外，請再舉出其他的兩個生物類群．
     
    ．
    （3）若某一種生物滅絕，對人類的損失是
     
    ．
    （4）保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．你知道目前我國正在采取的措施有哪些？
     
    ．
    （5）伴隨著人類活動生物多樣性正面臨前所未有的威脅，例如環(huán)境的日益惡化給生物帶來的生存問題．某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下探究活動．
    （一）查閱資料
    資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染．
    資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．
    （二）設計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計（見表）
    • 


    

A
B
C
D
E
    

    
加無污染河水的體積
500毫升
500毫升
500毫升
500毫升
500毫升
    

    
加廢電池的數(shù)量及型號
不加
1節(jié)5號
1節(jié)7號
1節(jié)5號
1節(jié)5號
    

    
加滿江紅的數(shù)量
不加
不加
不加
10克
10克
    

    
放小魚的數(shù)目
1條
1條
1條
1條
1條
    

    
小魚存活的時間
10天
3天
5天
6天
8天結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，請完善下列探究活動：
    ①表中B、E兩組對照可得出的實驗結(jié)論是
     
    ．
    ②為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應選擇
     
    進行對照實驗．
    ③實驗中設計中明顯的不足之處是
     
    ．
    （三）實驗反思
    ④滿江紅通過分析細胞色素C與腎蕨有較近的親緣關(guān)系，這是利用了
     
    的證據(jù)．你知道研究生物進化的證據(jù)還有什么，請列舉2例
     
    ．
    ⑤滿江紅生活在水中，能凈化水質(zhì)，這充分體現(xiàn)
     
    （用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋）．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學年廣東省東莞市八年級第一學期教學質(zhì)量檢查生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
    

						
    （11分）生物分類是研究生物的一種基本方法,請據(jù)圖回答問題: 

    （1）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級。其中，_____是最基本的分類單位。
    （2）請將圖中B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來：            （用字母表示）。
    （3）被子植物進行分類時，                   是分類的重要依據(jù)。
    （4）上述植物中，用種子繁殖的植物是：              ；上述動物中，屬于無脊椎動物的
    是：              （填字母）。
    （5）青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中，用______呼吸，成體營水陸兩棲生活，用______呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。
    （6）家兔等哺乳動物的主要特征是體表被毛、________和_________。
    （7）當前，生物多樣性面臨威脅的原因有多種,請寫出至少兩種：                    。（2分）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2014屆廣東省東莞市八年級第一學期教學質(zhì)量檢查生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
    

						
    （11分）生物分類是研究生物的一種基本方法,請據(jù)圖回答問題: 
    


    


    （1）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級。其中，_____是最基本的分類單位。
    


    （2）請將圖中B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來：            （用字母表示）。
    


    （3）被子植物進行分類時，                   是分類的重要依據(jù)。
    


    （4）上述植物中，用種子繁殖的植物是：              ；上述動物中，屬于無脊椎動物的
    


    是：              （填字母）。
    


    （5）青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中，用______呼吸，成體營水陸兩棲生活，用______呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。
    


    （6）家兔等哺乳動物的主要特征是體表被毛、________和_________。
    


    （7）當前，生物多樣性面臨威脅的原因有多種,請寫出至少兩種：                    。（2分）
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學年廣東省東莞市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    生物分類是研究生物的一種基本方法，請據(jù)圖回答問題：

    （1）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級．其中，______是最基本的分類單位．
    （2）請將圖中B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來：______（用字母表示）．
    （3）被子植物進行分類時，______是分類的重要依據(jù)．
    （4）上述植物中，用種子繁殖的植物是：______；上述動物中，屬于無脊椎動物的是：______（填字母）．
    （5）青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中，用______呼吸，成體營水陸兩棲生活，用______呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．
    （6）家兔等哺乳動物的主要特征是體表被毛、______和______．
    （7）當前，生物多樣性面臨威脅的原因有多種，請寫出至少兩種：______．
    

			
    

			
    
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