【題目】學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后,某興趣小組設(shè)計如下實驗進行驗證,請分析回答:
①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后,將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A.B.C三個透明塑料軟瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理見圖;
②將甲裝置移到光下6小時;
③分別將A.B.C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水,打開閥門輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;
④取下三瓶內(nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;
⑤取出葉片,漂洗后滴加碘液.
(1)觀察甲裝置可知:A與B構(gòu)成的對照實驗,變量是 ______ ;A與C不能構(gòu)成對照實驗,因為兩者之間存在著 ______ 個變量.
(2)步驟③中,從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進行 ______ 作用產(chǎn)生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收,而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的 ______ 作用所消耗.
(3)步驟④用乙裝置脫色時,小燒杯內(nèi)裝的液體是 ______ ,小燒杯中的葉片將變成 ______ 色.
(4)步驟⑤滴加碘液后,變藍的是取自 ______ 瓶的葉片.實驗證明:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是 ______ ,所需的原料有二氧化碳.
【答案】光 兩 呼吸 光合 酒精 黃白 B 光
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。分析該興趣小組的實驗裝置可知,該小組設(shè)置了兩組對照實驗:A與B以光為變量形成一組對照實驗,B與C以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗。
(1)A與B可以構(gòu)成一組對照實驗,其變量是光照,說明光是光合作用的條件;B與C也是一組對照實驗,其變量是二氧化碳,說明二氧化碳是光合作用的原料;A與C不能構(gòu)成對照實驗,原因是有光照和二氧化碳兩個變量。
(2)裝置A置于黑暗環(huán)境中,葉片不能進行光合作用,只能進行呼吸作用。步驟③中,從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進行呼吸作用產(chǎn)生的;而從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收,而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的光合作用作用所消耗。
(3)葉綠素能溶解在酒精中,由于酒精沸點低、易燃燒,因此,不能直接對酒精加熱,要隔水加熱;因此,C裝置中大燒杯內(nèi)的液體是水,小燒杯內(nèi)的液體是酒精。酒精能溶解葉綠素,所以一會兒酒精會變成綠色。
(4)B瓶內(nèi)的葉片能接受光照,瓶內(nèi)的空氣中含有二氧化碳,因而能進行光合作用;A瓶中的葉片不能接受光照,C瓶內(nèi)的葉片吸收不到二氧化碳,A、C兩瓶內(nèi)的葉片都不能進行光合作用。因此,經(jīng)過脫色處理后,滴加碘液,只有B瓶內(nèi)的葉片變藍。由此可見:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光,所需的原料有二氧化碳。
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【題目】家鴿是大家熟悉的鳥類,根據(jù)題目要求回答間題
(1)家鴿有許多適于飛翔的特點,身體呈_____可以減少飛行中空氣的阻力。_____變成翼,翼上生有幾排大羽毛,羽毛既有彼此重疊,又相互留有空隙,增大了與空氣的接觸,利于振翅高飛成平穩(wěn)滑翔。
(2)從家鴿的骨骼來看,胸骨高聳的突出叫作_____,_____發(fā)達,附著在胸骨上,牽動兩翼完成飛行動作。
(3)家鴿的骨骼輕、薄而堅固,有些骨內(nèi)部中空,這有利于_____便于飛行。
(4)同學(xué)們在探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)鳥類具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的_____與肺相通,可輔助呼吸,鳥的體溫高而恒定,是_____動物。
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【題目】國家實施“全面二孩”政策,對完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對人口老齡化起到積極作用,優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。下面這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)母親產(chǎn)生的正常卵細胞中染色體的數(shù)目是______。
A.22條常染色體+XY B.22條常染色體+Y C.22條常染色體+X D.22對常染色體+XY
(2)生物的性狀由基因控制。假如一個性狀是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么,決定這個性狀的基因最可能位于______染色體上。
(3)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對相對性狀。已知雙眼皮是由顯性基因(B)決定的,若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因,則父親、母親的基因型分別是______和______。
(4)這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是______。
(5)若母親實施了雙眼皮美容手術(shù),這種性狀______(填“能”或“不能”)遺傳給后代。
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【題目】請根據(jù)以下幾種動物的圖示回答問題:
(1)A(蚯蚓)用_____呼吸,B用_____呼吸,E用_____呼吸。
(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有_____。
(3)D在空中飛行時,依靠_____的呼吸方式保證體內(nèi)氧氣的供應(yīng),此時體內(nèi)與外界進行氣體交換的場所是_____。
(4)與陸生生活相適應(yīng),C的體表有_____,作用是_____。
(5)E的牙齒有_____和_____的分化,這與它的植食性有關(guān),E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是_____。
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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu).如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖象,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是 ______ 倍;能使視野最亮的鏡頭組合是 ______ .
(2)用顯微鏡觀察,下降鏡筒時 眼睛要注視乙圖中的[] ______ ;在視野中已經(jīng)找到物像,但物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[] ______ 使物像更清晰;陰雨天光線較弱時,應(yīng)選用圖中c的 ______ 面鏡.
(3)丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞,與人的口腔上皮細胞相比較,后者不具有的結(jié)構(gòu)是 ______ 和 ______ .
(4)具有保護細胞、控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是 ______ .甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細胞的 ______ 中榨取出來的.
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【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,下列說法正確的( 。
A. 構(gòu)成的食物鏈:丙→丁→甲→乙
B. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少的是乙
C. 丙的結(jié)構(gòu)層次比丁少了系統(tǒng)
D. 若乙的數(shù)量增加,則甲的數(shù)量也增多
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【題目】顯微鏡是人類20世紀(jì)最偉大的發(fā)明物之一。在它發(fā)明出來之前,人類關(guān)于周圍世界的觀念局限在用肉眼,或者靠手持透鏡幫助肉眼所看到的東西。
(1)顯微鏡的正確使用順序是:取鏡和安放、_________、觀察。
(2)若所用的目鏡為10X,物鏡為10X,則該顯微鏡對標(biāo)本的放大倍數(shù)為_____倍。
(3)使用顯微鏡觀察材料,需要對所觀察的材料進行處理,制成玻片標(biāo)本。常用的玻片標(biāo)本有切片、涂片和_________三種。
(4)顯微鏡的_________和_________可以調(diào)節(jié)視野中光線的強弱。
(5)顯微鏡的使用過程中,當(dāng)我們順時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降的時候,眼睛應(yīng)該側(cè)視____________。
(6)在使用顯微鏡觀察時,視野中有一污點,移動裝片和擦拭目鏡鏡頭,污點仍在原處,那么污點最可能是在________。
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【題目】如圖為生物進化樹又稱“系統(tǒng)樹”,簡明地表示生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根A代表________,它形成于________中。
(2)[A]由于_______不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。
(3)鳥類和哺乳類共同的原始祖先是[ ]_____。[C]所表示的生物類群是________。請寫出脊椎動物的進化歷程是______________________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進化的趨勢是從____________________。
(5)觀察進化樹,得出的信息正確的是_____。
A. C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物遠 B.圖中所示脊椎動物中,兩棲類是最低等的C.研究生物進化常用的方法之一是比較法 D.魚類的結(jié)構(gòu)比B的復(fù)雜
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