【題目】從人體的結(jié)構(gòu)層次分析，心臟、大腦屬于（　�。�
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的． 心臟、大腦是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官．故選：C
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用動物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于苔蘚植物與藻類植物共同點的敘述，正確的是（　�。�
A.都有莖、葉
B.都只有假根
C.都不開花，沒有果實和種子
D.都適于生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人們?nèi)ンw檢或去醫(yī)院看病的時候，常常需要抽血做血常規(guī)的檢查，護士抽血時選擇的血管是：（　�。�

A. 動脈B. 靜脈C. 毛細血管D. 都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果果是個愛鉆研的學(xué)生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實驗．請仔細閱讀，回答問題：

（1）將A裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進行了_______作用．同時發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的_____運輸?shù)饺~片．

（2）B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用，產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁．

（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時．C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明氣體是_____，該氣體是金魚藻在_____下進行光合作用產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖中生物構(gòu)成的食物鏈A→B→C中的C生物的數(shù)量最少

B. ①②③④等生命活動能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量的循環(huán)

C. C生物群落增加10千克，至少要消耗250千克的A

D. C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動具有促進作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表為小明探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，他探究的是哪種環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響（　　）

組別

實驗材料

空氣

水分

溫度

光照

甲

10粒菜豆

充足

適量

0℃

無

乙

10粒菜豆

充足

適量

25℃

無


A.溫度
B.水分
C.空氣
D.光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔蘚上階綠，草色入簾青”句中的“苔蘚”是由哪類植物形成的（　�。�
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)，主要原因是（　�。�
A.水分不足
B.肥料不足
C.傳粉不足
D.開花環(huán)節(jié)受影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中有重要作用，下列敘述錯誤的是（　�。�
A.每年3月12日為植樹節(jié)
B.提高空氣的溫度
C.綠色植物可維持碳﹣氧平衡
D.保護植被，從我做起

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同步練習(xí)冊答案