【題目】在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度越 ， 表明它們之間的親緣關(guān)系越 ．

【答案】大；近
【解析】解：生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位，一個(gè)生物就是一個(gè)物種．在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近；所處的共同分類單位越大，相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解分類的單位(根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位，它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，基本單位是種)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組織中，哪個(gè)組織具有支持、營(yíng)養(yǎng)、連接、保護(hù)等功能（ ）
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經(jīng)組織
D.結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，可以用1只鼠婦代替10只鼠婦．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里，含有的遺傳信息是一樣的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是制作細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，圖二是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中制作的是人體____________細(xì)胞臨時(shí)裝片，正確的操作順序應(yīng)該是____________(用字母和箭頭表示) ，步驟b和步驟c中滴加的液體分別是___________________________。

（2）圖二中甲與乙相比，甲細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括_________________________________（寫(xiě)文字）。

（3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]__________；呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所是[ ]___________。

（4）觀察顯微鏡時(shí)，眼睛的觀察方式應(yīng)該是下圖中的__________（寫(xiě)字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為從獲得的途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. “大頭娃娃”的出現(xiàn)，是因?yàn)閶雰后w內(nèi)缺少構(gòu)成人體的基本物質(zhì)蛋白質(zhì)

B. 小明為自己設(shè)計(jì)了一份豐富而又合理的午餐：米飯、煎蛋、紅燒肉、雞湯

C. 腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，是由腎小球、腎小囊、腎小管組成

D. 成年人的血量占體重的，健康成年人每次獻(xiàn)血毫升不會(huì)影響健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差．請(qǐng)解讀曲線并思考，其中錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）

A. 曲線AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）表示的是吸氣過(guò)程

B. 在曲線AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）時(shí)肋骨間的肌肉收縮,肋骨向上向外移動(dòng)，胸廓的前后徑和左右徑都擴(kuò)大

C. 在曲線BC段（不包括B、C兩點(diǎn)）時(shí)胸廓擴(kuò)大

D. 在曲線AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）時(shí)肺擴(kuò)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案