19．“克隆羊”是抽出A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核，再取出B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，并將其注入已經(jīng)無(wú)細(xì)胞核的A羊卵細(xì)胞中，形成的融合細(xì)胞，經(jīng)早期胚胎發(fā)育后移入C羊子宮內(nèi)發(fā)育成小羊，該小羊的長(zhǎng)相與什么羊相似？（　　）
A．A羊B．B羊C．C羊D．無(wú)法判斷

分析 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，據(jù)此解答．

解答 解：由分析可知，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．對(duì)生物的遺傳具有重要意義．因此在克隆的過(guò)程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)．小羊多莉雖然是由C羊分娩出來(lái)的，但長(zhǎng)相卻一點(diǎn)也不象丙羊，原因就是因?yàn)樾⊙虻募?xì)胞核不是有C羊提供，而是來(lái)自于B羊．遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核內(nèi)．故該克隆羊表現(xiàn)出的性狀應(yīng)與B羊的性狀相同．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中，B羊提供了細(xì)胞核．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．某學(xué)習(xí)小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表，下列分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
裝置小麥種子數(shù)實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①50粒潮濕4℃0粒萌發(fā)
②50粒干燥25℃0粒萌發(fā)
③50粒種子完全浸沒(méi)在水中25℃0粒萌發(fā)
④50粒潮濕25℃48粒萌發(fā)
A．①與④比較，說(shuō)明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件
B．①與②比較，說(shuō)明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C．③中種子都未萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需各種條件
D．④中2粒種子未萌發(fā)，可能是種子不具備萌發(fā)自身?xiàng)l件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．種子萌發(fā)后，根總是向下生長(zhǎng)，和種子橫放或豎放無(wú)關(guān)，這反映了植物根的（　�。�
A．向觸性B．向地性C．向水性D．向化性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．如表所示，為什么甲地的瓜果比乙地的甜？（　�。�
甲乙
白天33℃33℃
傍晚12℃22℃
A．甲地光合作用比乙地強(qiáng)
B．甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用強(qiáng)
C．甲地光合作用和乙地相似
D．甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，有關(guān)該昆蟲(chóng)的敘述正確的是（　�。�
A．這種昆蟲(chóng)的生殖方式為有性生殖
B．若是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期的危害最大
C．與蝗蟲(chóng)相似，都屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．與家蠶相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．綠色植物進(jìn)行光合作用所需水分由結(jié)構(gòu)[3]中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/td>
B．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是[6]，它是由成對(duì)的[7]圍成
C．圖中的葉肉細(xì)胞[2]和[4]是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所
D．圖中的[1]、[5]、[7]的細(xì)胞中不含葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器，下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：
（1）表為3臺(tái)顯微鏡不同鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀(guān)察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是2．
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
15×40×
210×10×
315×8×
（2）如圖在視野中觀(guān)察到有一草履蟲(chóng)往左下方游動(dòng)，若要持續(xù)觀(guān)察到這個(gè)細(xì)胞，應(yīng)不斷向左下方移動(dòng)裝片．在載玻片上寫(xiě)下一個(gè)小小的字母“b”，用顯微鏡觀(guān)察時(shí)，看到放大的圖象形狀是q．
（3）在用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，調(diào)焦很久找到了表皮細(xì)胞，輪廓不明顯且很難看清楚細(xì)胞中液泡等結(jié)構(gòu)，你的建議是調(diào)節(jié)用平面反光鏡和小光圈，讓所成的像更加明顯．
（4）同學(xué)們初次使用顯微鏡時(shí)，出于好奇，希望用顯微鏡觀(guān)察周?chē)囊磺形矬w，而很多物體都無(wú)法在顯微鏡下成像，如樹(shù)葉、手、文具盒等的原因是樹(shù)葉、手、文具盒等厚而不透明．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．通過(guò)觀(guān)察受精后的雞卵結(jié)構(gòu)（如圖），分析回答下列問(wèn)題
（1）可以把雞卵的鈍端向上，用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎，把卵殼剝掉，可觀(guān)察到[7]氣室，其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣．
（2）雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是[4]胚盤(pán)．
（3）雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞．這種現(xiàn)象說(shuō)明，卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外（填內(nèi)或外）發(fā)育，受外界溫度（填空氣或溫度或水分）的影響比較大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．在抽血或輸液時(shí)選用的血管是動(dòng)脈．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案