豌豆種子發(fā)芽早期，CO2的釋放量比O2的吸收量多3倍一4倍，這是因為種子此時的（　�。�
A．無氧呼吸比有氧呼吸強B．光合作用比呼吸作用強
C．有氧呼吸比無氧呼吸強D．呼吸作用比光合作用強
1假如只有有氧呼吸的話，根據(jù)有氧呼吸的總反應式（此處略），CO2的釋放量應該等于O2的吸收量．題中的“CO2的釋放量比O2的吸收量多3-4倍”，多出來的這一部分二氧化碳應該來自于酒精式無氧呼吸．2．若有氧呼吸和無氧呼吸相等的話，則CO2的釋放量比O2的吸收量多1/3（簡單地把兩種呼吸作用反應式作對比就可以推得此結果）．因此，此時的無氧呼吸肯定強于有氧呼吸．
3．種子發(fā)芽的早期，當然不能進行光合作用，對于B、D選擇可以排除．所以，豌豆種子發(fā)芽早期，CO2的釋放量比O2的吸收量多3倍一4倍，這是因為種子此時的種皮尚未破裂，種子內(nèi)部缺氧，無氧呼吸比有氧呼吸強．
故選：A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在細胞的結構中功能各不相同，其中能控制物質(zhì)進出的構造是
A．細胞膜B．細胞質(zhì) C．細胞核D．線粒體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人和動物體內(nèi)ATP的產(chǎn)生是通過（　　）
A．呼吸作用B．光合作用C．消化吸收D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

晚上把生長旺盛的盆花放在密閉的臥室內(nèi)，可以增加室內(nèi)氧氣．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

供選答案：（1）光、（2）含有葉綠體的細胞、（3）活的細胞、（4）葉綠體、（5）線粒體、（6）二氧化碳、（7）氧氣、（8）合成、（9）分解、（10）貯存、（11）釋放、（12）有光無光（13）相互依存．
光合作用呼吸作用


區(qū)別		參與的細胞
與光的關系只有在______下，才能進行______都能進行
氣體變化吸收______放出______吸入______呼出______
物質(zhì)變化______有機物______有機物
能量變化______能量______能量
部位____________
聯(lián)系______

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖示可以簡潔、直觀的表示生物的物理過程，如圖示一片正常進行生理活動的葉片，圖中①②③④分別與不同生理活動有關的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向．下列說法錯誤的是（　�。�
A．若為光合作用示意圖，則分①②③④別是二氧化碳、氧氣、水、有機物
B．若為呼吸作用示意圖，則①②是氧氣、二氧化碳
C．若為蒸騰作用示意圖，則②的是水蒸汽
D．綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

通過呼吸進入體內(nèi)的氧，最終將進入到組織細胞中．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某地由于特殊的地理位置，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產(chǎn)的葡萄特別甜．這是因為與別處相比（　�。�
A．該地的土地特別肥沃
B．該地的葡萄品種與別處不一樣
C．該地的葡萄只進行光合作用，不進行呼吸作用
D．該地的葡萄白天光合作用制造的有機物多，晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用1kg綠豆發(fā)豆芽，可長出4一5kg綠豆芽，此過程有機物的含量（　�。�
A．不變B．增多C．減少D．先少后多

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