【題目】如圖是某生物科研小組選用純種高莖水稻和純種矮莖水稻作親代進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程.請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:(“×”表示雜交)
(1)已知親代高莖水稻體細(xì)胞中染色體數(shù)為12對(duì),則子二代中矮莖個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)精子內(nèi)的染色體數(shù)為 .
(2)若D表示顯性基因,d表示隱性基因,則子一代的基因組成都是 .
(3)子二代的所有個(gè)體中存在的基因組成類型有 種,若子二代共有1600株且完全存活,則其中高莖個(gè)體共有 株.
(4)由于子二代的高莖水稻高產(chǎn)但不抗倒伏,矮莖低產(chǎn)但抗倒伏,該科研小組通過(guò)射線處理子二代的種子,從中獲得了高產(chǎn)抗倒伏的新品種,則該新品種呈現(xiàn)的變異屬于
A.有利的可遺傳變異 B.不利的可遺傳變異
C.有利的不遺傳變異 D.不利的不遺傳變異.
【答案】(1)12條;
(2)Dd;
(3)3;1200;
(4)A.
【解析】(1)生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半成單存在,因此水稻的體細(xì)胞中有12對(duì)染色體,那么水稻的精子、卵細(xì)胞中染色體數(shù)均是12條.
(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀;豌豆的高莖和矮莖是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對(duì)性狀;高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,子代中只出現(xiàn)了高莖豌豆,說(shuō)明豌豆的高莖是顯性性狀.
遺傳圖解如下:
,
從遺傳圖解看出,后代的基因組成是Dd.
(3)基因D為顯性,d為隱性,子一代的基因組成都是Dd,則Dd和Dd雜交,其子代的基因型和性狀表現(xiàn)型如圖所示:
即子二代的性狀有兩種,其子二代基因組合有三種DD或Dd或dd.高莖和矮莖的比例是3:1,若子二代共有1600株且完全存活,則其中高莖個(gè)體共有1600×═1200(株)。
(4)由于子二代的高莖水稻高產(chǎn)但不抗倒伏,矮莖低產(chǎn)但抗倒伏,該科研小組通過(guò)射線處理子二代的種子,從中獲得了高產(chǎn)抗倒伏的新品種,則該新品種由遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異,因此屬于有利的可遺傳的變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種高產(chǎn)水稻,平均每播種1克種子,大約能收獲40克稻谷。這些增加的物質(zhì),原料主要來(lái)自
A.土壤中的肥料 B.土壤中的有機(jī)物
C.空氣中的二氧化碳 D.土壤中的水和空氣中的二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)新聞報(bào)道,在英國(guó),一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家。對(duì)貓的這種行為解釋正確的是
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為
③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖
(1)注明各部分名稱:① ③ ④ ⑥
(2)脫臼指的是_____ 從________ 里滑脫出來(lái)。
(3)關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用是( )
A.潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨
B.減少骨與骨之間的摩擦
C.使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如
D.以上三項(xiàng)全是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖并完成后面的填空.
(1)草履蟲(chóng)生活在淡水中,靠 進(jìn)行運(yùn)動(dòng).
(2)草履蟲(chóng)通過(guò) 從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外.
(3)草履蟲(chóng)消化食物的結(jié)構(gòu)是[ ](填序號(hào)).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過(guò)程如下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖中③的基因組成為_(kāi)_______。
(2)在有性生殖過(guò)程中,基因在親子代間傳遞的橋梁是 和 。
(3)圖中父方細(xì)胞、母方細(xì)胞的染色體數(shù)均為 條。而由他們產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)均為 條,比父方細(xì)胞、母方細(xì)胞減少了 。
(4)受精卵中染色體為 對(duì)。其中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自 ,一條來(lái)自 。
(5)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為_(kāi)_______,能卷舌與不能卷舌中________為顯性性狀。
(6)生物的性狀是由 控制的,但有些性狀是否表現(xiàn),還受到 的影響。
(7)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,則其后代能卷舌的基因組成是________。
(8)該夫婦生了一個(gè)男孩,其性染色體組成為_(kāi)_______。他們打算再生一個(gè)小孩,則他們?cè)偕粋(gè)孩子是女孩的可能性為_(kāi)______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)的作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,細(xì)菌細(xì)胞與圖中動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是:細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有 。
(2)生物的遺體被細(xì)菌和真菌分解成了﹝A﹞ 、水和無(wú)機(jī)鹽。
(3)圖中的落葉喬木有“中國(guó)鴿子樹(shù)”之稱,該植物是 。
(4)請(qǐng)列舉出一種對(duì)人類有益的細(xì)菌和真菌: 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組對(duì)“玉米的種植密度對(duì)產(chǎn)量的影響”進(jìn)行了探究,通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):合理密植可以提高玉米的產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)除掉所有的雜草,雜草與玉米之間是 關(guān)系。
(2)玉米幼苗長(zhǎng)成為成熟的植株與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、 分不開(kāi)。
(3)發(fā)現(xiàn)玉米的果穗常有缺粒的現(xiàn)象,主要是由于 不足引起的。
(4)葉片表皮上的 (結(jié)構(gòu))與植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用關(guān)系緊密。
(5)合理密植可以保證玉米的葉片都能充分的接受 ,又不互相遮擋。
(6)下圖為玉米葉肉細(xì)胞示意圖,箭頭表示氧氣和二氧化碳的來(lái)源和去向。當(dāng)該細(xì)胞光合作用強(qiáng)度明顯大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),圖中存在的箭頭有 (填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生物進(jìn)化的歷程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的C代表___________,它誕生于___________,D代表____________。
(2)最適于陸地生活的無(wú)脊椎動(dòng)物類群是[ ]_____;最適于陸地生活的優(yōu)勢(shì)植物類群是[ ]_______。
(3)鳥(niǎo)類和哺乳類都是由古代的[ ]____________進(jìn)化來(lái)的。
(4)從圖中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是 ________________。
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