【題目】如圖表示幾種生物特征示意圖,重合部分表示它們的共同特征,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. a可表示生活在水中 B. b可表示用孢子繁殖
C. c可表示有莖和葉的分化 D. d可表示有輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.同種生物必同屬
B.同種的哺乳動(dòng)物可以通過有性生殖產(chǎn)生后代,后代也具有生殖能力
C.不同種的植物可以通過人工授粉產(chǎn)生后代
D.同屬不一定同種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體屈肘動(dòng)作圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是肌腱,②是____。
(2)人做屈肘動(dòng)作時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,進(jìn)而牽動(dòng)____繞著____活動(dòng)產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。
(3)在屈肘動(dòng)作中,肱二頭肌____,肱三頭肌____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng):A是____作用、B是____作用。
(2)A、B兩個(gè)過程中,能夠降低大氣二氧化碳含量的是____。(填字母)
(3)在自然界中,碳是以____的形式,不斷在無機(jī)環(huán)境和生物群落中循環(huán)著。
(4)以下敘述不符合事實(shí)的是
A.燃燒能增加大氣中氧氣的含量
B.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
C.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
D.植樹造林有利于生物圈中的碳-氧平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雜交水稻之父袁隆平利用下列哪項(xiàng)培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種( )
A.基因的多樣性 B.染色體的多樣性
C.DNA的多樣性 D.細(xì)胞的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩株長勢(shì)相同的同種幼苗,按如圖方法處理后,分別放入等量等濃度的土壤浸出液中,該實(shí)驗(yàn)是為了研究( 。
A. 根吸收水分的主要部位在根尖 B. 根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分的條件
C. 無機(jī)鹽對(duì)植物生長的影響 D. 根毛區(qū)是根尖吸收水分的主要部位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一棵桃樹要結(jié)出桃子,要依次經(jīng)過( )等復(fù)雜的過程
A. 開花→受精→傳粉→果實(shí)成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟
C. 受精→開花→傳粉→果實(shí)成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實(shí)成熟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)該圖表示的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中保證其牢固和穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)[ ]________,標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[ ]________以及[ ]________中的滑液,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦.
(2)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]_______從 [ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。
(3)①可以在④內(nèi)靈活轉(zhuǎn)動(dòng),動(dòng)力來源是_________的收縮和舒張引起的,這說明骨骼肌的兩端是附著在至少_______________________塊骨上。
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