【題目】種植用材林時，為使主干長得筆直高大，分枝長得少，栽培應該注意的是（ ）

A．摘除頂芽、保留側芽 B．頂芽、側芽均摘除

C．摘除側芽、保留頂芽 D．頂芽、側芽均保留

【答案】C

【解析】

試題分析：頂端優(yōu)勢是指一個枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑制的現(xiàn)象，對于用材林，我們要保護好頂芽，及時去除部分側枝，讓樹木長得又高又直。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱（　　）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能為人體生命活動提供能量的是（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．食鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在自然界中分布極廣，與人類關系十分密切。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖______中的生物遇到不良環(huán)境可以形成休眠體芽孢，可用于提取青霉素的原材料是[ ]_________。

（2）下列病癥可能由圖中丁引起的是（______）

A．猩紅熱 B．足癬 C．禽流感 D．煙草花葉病

（3）圖丙生物正在進行的繁殖方式是_____________。

（4）從圖戊中可看出細菌、真菌對自然界的作用是:________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請認真觀察，回答問題：

E

（1）圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸，所以C能夠進行特有的呼吸方式即__________．

（2）D的體表有____，用___呼吸，用___游泳，通過_____________的擺動提供運動時的動力．

（3）B動物的體溫_____，體表 ________，用____呼吸．

（4）E是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為______部、_______部、______部三部分，體表有__________，可防止體內(nèi)水分散失�；认x的呼吸器官是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題：

（1）把天竺葵放在黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是讓葉片中____。

（2）圖中小燒杯中盛的液體是____。脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是____。

（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有____（選填圖中字母）處變成藍色，說明光合作用的產(chǎn)物是____。葉片A處不變藍的原因是____。

（4）B處和C處構成一組對照實驗，變量是____。

（5）受該實驗的啟發(fā)，為了促進溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量，應提供的條件是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學設計的有關唾液淀粉酶的實驗請完成以下內(nèi)容

（1）請在表內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象：

A．變藍 B．不變藍

(2)3號試管的實驗現(xiàn)象，是因為唾液中含有_____________將淀粉分解成了_____________。

(3)l號試管是_____________號試管的對照實驗。（1分）

(4)從2號、3號、4號試管的實驗，可以得知_____________能影響唾液淀粉酶活性。（1分）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結構模式圖，分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進行化驗，結果如下表。請分析回答問題：

主要成分

甲

乙

丙

蛋白質(zhì)

7.00

0.00

0.02

葡萄糖

0.10

0.00

0.10

尿素

0.03

2.00

0.03

無機鹽

0.75

1.28

0.75

(1)圖中［②］是指_______，管內(nèi)流動的是________。

(2)樣品丙是指________，抽取樣品丙的腎單位結構部位為［ ］________。

(3)樣品乙中的葡萄糖是經(jīng)過_________除去的。

(4)①中的一滴血流過腎單位，進入腎靜脈，所經(jīng)歷的路線是_____________________(用文字、序號和箭頭表示)。

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