使用顯微鏡調(diào)焦過(guò)程中，當(dāng)鏡筒緩緩下降時(shí)眼睛一定要望著（　�。�
A、目鏡B、物鏡
C、反光鏡D、粗準(zhǔn)焦螺旋
考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題：
分析：顯微鏡使用過(guò)程粗準(zhǔn)焦螺旋的使用，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)，一定要防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本．
解答：解：當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本．而觀察尋找物像時(shí)，是在鏡筒上升的過(guò)程中進(jìn)行的．
A、如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果注視物鏡，我們看到物鏡的位置，不要讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，故B正確；
C、如果只注視反光鏡，我們看到不物鏡的位置，也容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，故C錯(cuò)誤；
D、粗準(zhǔn)焦螺旋可以大范圍的升降鏡筒，只注視粗準(zhǔn)焦螺旋，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，故D錯(cuò)誤；
故選：B
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是顯微鏡使用的基本技能方面的知識(shí)，從顯微鏡使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行考查，以便引起學(xué)生的重視，加強(qiáng)對(duì)顯微鏡使用的練習(xí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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生物學(xué)家們有可能挖掘出了操控負(fù)責(zé)光合作用的重要植物細(xì)胞元件--葉綠體功能的潛力．相關(guān)論文“Chloroplast Biogenesis is Regulated by Direct Action of the Ubiquitin-Proteasome System”發(fā)表在2012年11月2日的《科學(xué)》雜志上．葉綠體能（　�。�
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B、將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
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下列結(jié)構(gòu)中，菜豆種子和玉米種子都具有的是（　�。�
A、種皮、果皮
B、種皮、胚乳
C、兩片肥厚的子葉
D、種皮、胚

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設(shè)洋蔥根尖細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N，如果其中一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次．那么，分裂3次后，這些細(xì)胞的染色體數(shù)分別為（　�。�
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蝸牛、河蚌的運(yùn)動(dòng)器官分別是（　�。�
A、纖毛、斧足
B、腕足、腹足
C、腹足、斧足
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物不屬于魚(yú)類的是（　�。�
A、鯊魚(yú)B、鱈魚(yú)C、鯽魚(yú)D、鮑魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞的形態(tài)各種各樣，結(jié)構(gòu)互不相同
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腦容量與現(xiàn)代人相當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
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C、直立人D、智人

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同步練習(xí)冊(cè)答案