Question

如圖是高產(chǎn)倒伏的小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥的育種過程，請分析回答下列問題．
（1）圖中涉及的小麥的相對(duì)性狀是________、________．
（2）培育優(yōu)良品種的過程中，從親代傳給子代的是________．
（3）上述育種過程利用的生物學(xué)原理是________．高產(chǎn)抗倒伏這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的，屬于________變異．

Answer 1

解：（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．小麥的高產(chǎn)--低產(chǎn)、小麥的抗倒伏--倒伏都是相對(duì)性狀，因此有兩對(duì)相對(duì)性狀．
（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．
（3）用高產(chǎn)倒伏的小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥作親本進(jìn)行雜交，培育出高產(chǎn)矮稈的新品種小麥，是在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種．這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種．
變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．高產(chǎn)抗倒伏小麥這一品種是通過基因重新組合后獲得的，這種小麥的特性是遺傳物質(zhì)改變引起的，因此是可遺傳的變異
故答案為：（1）高產(chǎn)--低產(chǎn)；抗倒伏--倒伏
（2）基因 　
（3）雜交育種、可遺傳的
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀、變異、變異的原因．可以從相對(duì)性狀的概念、變異的概念、變異的原因方面來切入．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解相對(duì)性狀的概念和變異的原因．