【題目】在細(xì)胞分裂時(shí)，________變化最明顯。

【答案】染色體

【解析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。

細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量進(jìn)行自我復(fù)制加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________是一種生殖細(xì)胞，藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都是靠它繁殖后代的，因此，把它們統(tǒng)稱為________植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的剛毛有助于它在洞穴中運(yùn)動(dòng)，另外蚯蚓的鉆穴等活動(dòng)使土壤變得更加疏松和肥沃，這說(shuō)明了（ ）

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境

B. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

C. 生物能影響環(huán)境

D. 生物存在遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分類(lèi)等級(jí)中，生物共同特征最少的是

A. 科 B. 目 C. 門(mén) D. 綱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)對(duì)大熊貓的保護(hù)所采取的措施是（ ）

A、就地保護(hù)

B、易地保護(hù)

C、法制教育和管理

D、包括A B C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂使細(xì)胞的________增多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪些基本特征？

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能生長(zhǎng)

C. 生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) D. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖。

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于______。

（2）圖中[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)叫______；圖甲中的結(jié)構(gòu)[_____]（填序號(hào)）將來(lái)發(fā)育成圖乙中的⑧。

（3）桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行______。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)開(kāi)成花粉管，最后釋放出精子。與[⑥]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過(guò)程叫______。

（4）乙圖的“桃”是由圖甲中的[⑤]______發(fā)育成的；我們食用的“果肉”實(shí)際上是由子房壁發(fā)育成的_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成年人的體內(nèi)，終生具有造血功能的紅骨髓位于下列哪一結(jié)構(gòu)中

A. 骨松質(zhì) B. 骨密質(zhì) C. 骨髓腔 D. 骨膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案