Question

以下是科學(xué)家為檢測(cè)鼠疫疫苗的效果進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將生理狀態(tài)基本相同的健康小白鼠分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，每組20只．
②對(duì)照組的處理：不做處理，20天后注射鼠疫桿菌．
實(shí)驗(yàn)組的處理：______，20天后注射鼠疫桿菌．
③統(tǒng)計(jì)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組小白鼠的發(fā)病率．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：
若實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組發(fā)病率______（填“高”或“低”），說明該疫苗具有一定免疫效果．
請(qǐng)分析并回答下列問題：
（1）為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中的做法是：______．
（2）接種疫苗屬于預(yù)防傳染病流行三項(xiàng)措施中的______．
（3）疫苗是毒性弱化或滅毒的病原體，從免疫學(xué)角度講，它能刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的______，這種免疫稱為______．
（4）若想確定該疫苗在何濃度時(shí)有最佳免疫效果，對(duì)此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)是：增加實(shí)驗(yàn)組數(shù)，不同實(shí)驗(yàn)組的動(dòng)物分別接種______的疫苗．

Answer 1

【答案】分析：此題考查傳染病的預(yù)防措施、抗體和抗原、計(jì)劃免疫及其意義的知識(shí)，據(jù)此答題．
解答：解：科學(xué)家采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法檢測(cè)某種疫苗的效能，對(duì)照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組的處理：接種含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)是：若該疫苗具有較好效能，則實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組發(fā)病率低；
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了排除偶然性因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值的實(shí)驗(yàn)多數(shù)是一些具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)．
（2）傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；健康人經(jīng)常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對(duì)健康人進(jìn)行預(yù)防接種等措施就屬于保護(hù)易感人群．所以接種疫苗，這一措施屬于預(yù)防傳染病中的保護(hù)易感人群．
（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染�。�注射到人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，其產(chǎn)生的抗體只對(duì)某種病原體起作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見其免疫作用是特定的，有針對(duì)性的，屬于特異性免疫．
（4）若想確定該疫苗的最有效濃度，應(yīng)對(duì)此實(shí)驗(yàn)做的改進(jìn)是：增加實(shí)驗(yàn)組數(shù)量，不同實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物需接種不同濃度的疫苗．
故答案為：②接種含疫苗的接種物；③低；（1）求其平均值；（2）保護(hù)易感人群；（3）抗體；特異性免疫；（4）不同濃度．
點(diǎn)評(píng)：此題通過甲型H1N1流感考查了傳染病的預(yù)防措施以及抗原和抗體、科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)的知識(shí)，綜合性強(qiáng)，學(xué)生要靈活掌握．