【題目】光合作用是生物圈中最基本、最重要的生命活動(dòng)。葉是光合作用的主要器官。圖1所示為葉的橫切示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中結(jié)構(gòu)①是____________,細(xì)胞中無葉綠體,利于____________透過細(xì)胞。比較結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)④的細(xì)胞,②中的葉綠體數(shù)量更____________。能通過結(jié)構(gòu)⑥進(jìn)出葉片的氣體有____________。

(2)黑藻的葉片小而薄,葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體大而清晰,是研究光合作用和觀察葉綠體的好材料。生物小組以黑藻做實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)光合作用的有關(guān)問題進(jìn)行了如下探究:

① 實(shí)驗(yàn)步驟:

首先,將黑藻植株遮光處理 24 h 以上,以消耗掉____________;

然后,將黑藻隨機(jī)均分成兩組:A組置于光下、B組置于黑暗環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間;

第三,從A、B組各摘取一片葉片, 分別放在裝有少量____________的小試管中,隔水加熱至葉片變成黃白色;

最后,取出葉片,用清水漂洗后,分別滴加____________染色。

② 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及

A組葉片變藍(lán),B組葉片呈黃褐色;該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明____________。

③ 將A組葉片用清水制成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察到的視野圖像如圖2所示,呈藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉肉細(xì)胞中的____________(填結(jié)構(gòu)名稱), 說明在這里進(jìn)行光合作用并產(chǎn)生了____________。

【答案】上表皮 二氧化碳和氧氣 儲(chǔ)存的淀粉 酒精 碘液 光合作用需要光 葉綠體 淀粉

【解析】

1中①是上表皮、②是柵欄組織、③是葉脈、④是海綿組織、⑤是下表皮⑥是氣孔。

(1)光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。

1中結(jié)構(gòu)①是上表皮細(xì)胞,細(xì)胞中無葉綠體,它是無色透明的可以透過光線,滿足光合作用所需要的條件。圖1中靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形,排列整齊,有些像柵欄,叫做②柵欄組織,細(xì)胞里有較多的葉綠體;接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列疏松,有些像海綿,叫做④海綿組織,細(xì)胞內(nèi)的葉綠體較柵欄組織少②柵欄組織和④海綿組織合稱葉肉,它們含較多的葉綠體。圖中⑥氣孔,是氣體交換的“窗口”,氧氣和二氧化碳都通過氣孔進(jìn)出葉片。

(2)①首先,在黑暗處植物無法進(jìn)行光合作用,可以進(jìn)行呼吸作用消耗植物的淀粉所以實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是:消耗掉儲(chǔ)存的淀粉,排除干擾,防止影響實(shí)驗(yàn)。

然后,將黑藻隨機(jī)均分成兩組:A組置于光下、B組置于黑暗環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間;

第三,從A、B組各摘取一片葉片, 分別放在裝有少量酒精的小試管中,隔水加熱至葉片變成黃白色;

最后,取出葉片,用清水漂洗后,分別滴加碘液染色。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及

置于光下的A組,遇碘變藍(lán),說明葉片見光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物──淀粉;置于黑暗環(huán)境中的B組,遇碘不變藍(lán),說明光合作用需要光。

A組葉片用清水制成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察到的視野圖像如圖2所示,呈藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉肉細(xì)胞中的葉綠體,說明在這里進(jìn)行光合作用并產(chǎn)生了淀粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng),圖二所示裝置用來研究光合作用所需的某項(xiàng)原料,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1圖一中的B過程表示植物的呼吸作用,進(jìn)行A過程的“門戶”是

2圖二中,這項(xiàng)原料是

3瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組 實(shí)驗(yàn)

4請(qǐng)寫出光合作用的文字表達(dá)式

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,所見視野如圖所示。欲使A細(xì)胞移到視野中央,裝片應(yīng)向_____方移動(dòng)。

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目_____。這時(shí)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____準(zhǔn)焦螺旋。

(3)制作臨時(shí)裝片時(shí),用稀_____對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣顯微鏡下物像更清晰。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_______

(2)圖中對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] _________ 。

(3)小麥的根能從土壤中吸收水份和無機(jī)鹽,是由于細(xì)胞具有[ ] _________。

(4)俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,與這一現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ________。

(5)細(xì)胞生命活動(dòng)進(jìn)行的主要場(chǎng)所是圖中的[ ] ___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),回答有關(guān)問題:

⑴圖中生產(chǎn)者是____,屬于生態(tài)系統(tǒng)的____部分。

⑵該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>____。

⑶圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為____。其中,兔與草、鷹與鼠是____的關(guān)系。

⑷生態(tài)系統(tǒng)中,____等能將動(dòng)物、植物的遺體分解成無機(jī)物,因此叫做分解者。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】北京四中的同學(xué)們普遍在校食堂用午餐,但是飯前洗手的必要性并沒有引起同學(xué)們的重視。生物興趣小組的同學(xué)對(duì)洗手前和洗手后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣,請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答相關(guān)問題:

材料用具:裝有培養(yǎng)基的1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)培養(yǎng)皿(均已高溫滅菌)、放大鏡。

提出問題:洗手前與洗手后手上的細(xì)菌和真菌數(shù)量一樣嗎?

(1)作出假設(shè):_____。

制訂計(jì)劃并實(shí)施:

(2)打開1號(hào)培養(yǎng)皿,將未洗過的手在培養(yǎng)基上輕輕按壓5秒,這就是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法中的_____過程。在洗手后,打開2號(hào)培養(yǎng)皿,重復(fù)上述過程。3號(hào)培養(yǎng)皿不作處理。

(3)把3個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜的_____下培養(yǎng),24小時(shí)后用放大鏡觀察菌落數(shù)目并記錄。每個(gè)菌落是由一個(gè)大腸桿菌經(jīng)過繁殖形成的,細(xì)菌進(jìn)行_____生殖,繁殖速度快。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:

(4)該實(shí)驗(yàn)的單一變量是_____,起對(duì)照作用的培養(yǎng)皿是_____。

(5)在1號(hào)、2號(hào)培養(yǎng)皿的操作中,先采樣后開蓋的原因是_____。

(6)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中,可以進(jìn)一步_____,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力。

(7)在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落都較小且表面光滑粘稠,可判斷是_____(填“細(xì)菌”或“真菌”)增殖的結(jié)果。后續(xù)培養(yǎng)中,同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)1號(hào)培養(yǎng)基上長(zhǎng)出了一個(gè)“獨(dú)特”的菌落,該菌落體積大、形狀不規(guī)則,有毛絨絨的絲狀物,這個(gè)菌落可能是_____(填“細(xì)菌”或“真菌”)菌落。

(8)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

(9)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),你給同學(xué)們的建議是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖1中的幾種動(dòng)物,回答下列問題。

(1)圖1的動(dòng)物中屬于無脊椎動(dòng)物的有___,屬于恒溫動(dòng)物的有___,終生用鰓呼吸的動(dòng)物有___。

(2)與青蛙相比,蜥蜴更適應(yīng)陸地生活,這是因?yàn)樗邆湟韵绿攸c(diǎn):體表可以減少水分的蒸發(fā),完全用__呼吸,___受精,卵外有___保護(hù)。

(3)與鳥相比,虎的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_______;⒌难例X與圖2中的___圖相同。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:

(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確順序是:_____

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③一只眼注視目鏡(另一只眼睜開)

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野.

(2)要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)_____;要使物像更清晰,需要旋轉(zhuǎn)_____.(填名稱.)

(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用_____物鏡.(填“高倍”或“低倍”)

(4)顯微鏡的使用過程中,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視_____

A.目鏡內(nèi) B.物鏡 C.載物臺(tái) D.通光孔

(5)若這臺(tái)顯微鏡,它有兩個(gè)目鏡分別是5×、10×,兩個(gè)物鏡分別是10×、40×,用_____鏡頭組合看到細(xì)胞數(shù)目最多.

A.5×、10×B.10×、40×C.5×、40×D.10×、10×.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦已生育了一個(gè)女孩,再生一個(gè)男孩的可能性是(  。

A. 0 B. 100℅ C. 50℅ D. 25℅

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同步練習(xí)冊(cè)答案