【題目】植物根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)

【答案】D
【解析】根尖是指根的頂端到著生根毛的一段，根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。其中，根冠有保護(hù)作用，分生區(qū)能不斷的分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞生長(zhǎng)速度最快，成熟區(qū)的細(xì)胞出現(xiàn)了分化，內(nèi)部出現(xiàn)了導(dǎo)管，細(xì)胞突起形成了根毛，根毛的存在大大的增加了與土壤的接觸面積，正因?yàn)橛辛藢?dǎo)管和根毛的存在，使得成熟區(qū)是根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域。可見(jiàn)D符合題意。
所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)完成受精作用的場(chǎng)所是（ ）
A.陰道
B.輸卵管
C.子宮
D.卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①為感受器，受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺(jué)

B. 縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)

C. 打針時(shí)小孩看見(jiàn)注射器的針頭就縮手，屬于復(fù)雜反射

D. 若④處損傷，其他部分正常，受到刺激會(huì)有感覺(jué)無(wú)反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 和②相連的血管是肺動(dòng)脈 B. 和③相連的血管是主動(dòng)脈

C. 心臟內(nèi)的瓣膜朝①②方向開(kāi) D. 心臟四腔中流動(dòng)脈血的是②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5月12日為國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”，提高公民的防災(zāi)避災(zāi)安全防范技能是減輕災(zāi)害的重要基礎(chǔ)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解析災(zāi)害救援的一些問(wèn)題。

（1）災(zāi)害發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的通暢，才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過(guò)_____、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個(gè)過(guò)程。

（2）某傷員被急救出時(shí)，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的_____（“近”或 “遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若傷員失血過(guò)多，需立即輸血，應(yīng)以輸_____型血為原則。

（3）救出的傷員需注射葡萄糖液，葡萄糖液隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的_____（“左心房”或“右心房”），最終送達(dá)全身組織細(xì)胞，供_____作用分解有機(jī)物，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)。甲、乙、丙三位同學(xué)為“探究環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表

學(xué)生名稱(chēng)

裝置標(biāo)號(hào)

溫度（℃）

濕度

光照

種子數(shù)

萌發(fā)率（%）

甲

A

25

潮濕

有光

100

96

B

4

潮濕

有光

100

0

乙

C

25

干燥

無(wú)光

100

0

D

25

潮濕

無(wú)光

100

98

丙

E

25

潮濕

有光

5

100

F

25

潮濕

無(wú)光

5

100

（1）花生果實(shí)是由花的______發(fā)育而來(lái)，“麻屋子”是指花生果實(shí)的________，“白胖子”是由__________發(fā)育來(lái)的。

（2）依據(jù)圖中②的數(shù)量推測(cè)，子房里有兩個(gè)_______，至少需要_______個(gè)精子參與受精過(guò)程。

（3）表格中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是為了探究__________________________。

（4）丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、乙兩同學(xué)相比，有一個(gè)明顯的不足之處是_______________。修改后，丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________________________。

（5）在適宜的條件下，表格中A、D兩組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人的體細(xì)胞染色體排序圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中形態(tài)差別較大的一對(duì)染色體是性染色體

B. 正常情況下，此人產(chǎn)生的精子含X染色體或Y染色體

C. 此人所生后代是男孩的幾率是50%

D. 此人的體細(xì)胞中X染色體來(lái)自父方或母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以將動(dòng)物類(lèi)群分為（　�。�

A. 水中生活的動(dòng)物和陸地生活的動(dòng)物

B. 脊柱動(dòng)物和無(wú)脊柱動(dòng)物

C. 輻射對(duì)稱(chēng)動(dòng)物和兩側(cè)對(duì)稱(chēng)動(dòng)物

D. 變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因是（ ）
A.上表皮細(xì)胞含有葉綠體
B.下表皮細(xì)胞含有葉綠體
C.葉肉細(xì)胞含有葉綠體
D.葉脈細(xì)胞含有葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案