【題目】能使澄清的石灰水變渾濁的物質(zhì)是（ ）
A.氧氣
B.水
C.二氧化碳
D.氮氣

【答案】C
【解析】解：二氧化碳和石灰水（氫氧化鈣）反應，生成了微溶于水的白色碳酸鈣，導致澄清的石灰水變渾濁．因此，能使澄清的石灰水變渾濁的物質(zhì)是“二氧化碳”．
故選：C．
【考點精析】通過靈活運用呼吸作用的實質(zhì)，掌握呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化、吸收過程，①～⑤表示消化液（⑤為腸液），縱向箭頭表示消化液對相應物質(zhì)的消化作用，右側(cè)橫向箭頭表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程，a，b，c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）消化液中不含消化酶的是_____（填序號），這種消化液是由_____分泌的。

（2）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物分別是_____，_____，_____；其中蛋白質(zhì)初步在_____被消化。

（3）圖中x表示_____，是吸收a、b、c的主要場所。為什么？_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患過麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)。這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別為　(　　)
A.抗原和抗體
B.抗體和抗原
C.抗原和抗原
D.抗體和抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光合作用實驗的示意圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。

（1）將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是將植物葉片中的______等有機物耗盡。

（2）將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，這種設(shè)計方法在實驗中起______作用。變量______。

（3）葉片經(jīng)過酒精處理后使______溶解，向葉片滴加碘液，未被遮蓋的部分變成了藍色，說明了葉片的這一部分內(nèi)有______形成。

（4）根據(jù)光合作用過程所需的條件、原料和產(chǎn)物，嘗試完成下面的光合作用反應式。

水+______→葉綠體光有機物（主要是淀粉）+______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、水綿、魚、蝦、河蚌等生物。據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于______，其中的有機物是生產(chǎn)者通過______制造的。

（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于______，魚、蝦等屬于______。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的細菌、真菌等微生物，它們的作用是分解有機物，它們屬于______。

（3）寫出一條食物鏈______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實質(zhì)是（ ）
A.合成有機物，釋放能量
B.分解有機物，儲存能量
C.合成有機物，儲存能量
D.分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察如圖，請回答下列問題：

（1）晴天的上午，小明設(shè)計該裝置用于觀察植物的 _______________作用。

（2）這個實驗裝置有一處明顯的錯誤，請你改正。答：_______________________________________。

（3）塑料袋內(nèi)壁上的水滴，是植物體在光照下，通過葉片上的____________散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的。

（4）植物的此作用不但使葉片的溫度____________，還可以促進根對土壤中____________的吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物興趣小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設(shè)計了如下實驗：

（1）第②支試管處理中存在一處錯誤，請將錯誤之處進行改正 ．

（2）為證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化的作用，選用 兩支試管進行對照．

（3）將這3支試管一起放入37℃的溫水中，5﹣10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液搖勻，發(fā)現(xiàn) 號試管不變藍，這是因為 ．如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是 ．（答案寫出一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖示①→②過程中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）大豆在生長過程中，根的生長主要與根尖的_____和_____結(jié)構(gòu)有關(guān)。

（3）從④→⑤過程中必須經(jīng)過_____和_____兩個重要的生理過程。

（4）⑤是由④中的_____發(fā)育形成的。①是由④中的_____發(fā)育形成的。能發(fā)育成新植物體③的幼體的是④中的_____。

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