科學(xué)家正在尋求各種方法遏制全球氣候變暖，其中之一是植樹造林，以吸收空氣中過量的二氧化碳．然而，一些科學(xué)家認(rèn)為，樹木吸收二氧化碳的能力可能不像人們想象的那么強(qiáng)…
英國生態(tài)學(xué)家菲利普斯指出，植物吸收的二氧化碳并不等于植物固定的二氧化碳．這是因?yàn)�，即使在沒有燃燒的情況下，樹木通過呼吸作用釋放部分二氧化碳外，當(dāng)樹木______時(shí)，也會(huì)釋放一定量的二氧化碳．
分析題意可知，植物吸收的二氧化碳并不等于植物固定的二氧化碳．這是因?yàn)�，即使在沒有燃燒的情況下，樹木通過呼吸作用釋放部分二氧化碳外，植物死后形成的遺體遺物被細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水，返回大氣中．
故答案為：死亡后被分解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：濟(jì)南 題型：單選題

近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園．這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（　�。�
A．環(huán)境因素對(duì)生物的影響
B．生物因素對(duì)環(huán)境的影響
C．非生物因素對(duì)生物的影響
D．生物對(duì)非生物因素的影響

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科目：初中生物 來源：海南 題型：單選題

大多數(shù)魚類一次產(chǎn)卵量可達(dá)數(shù)萬粒甚至數(shù)百萬粒以上，但魚苗殘廢率很高，因此發(fā)育成魚的數(shù)量很少，這些魚的高產(chǎn)卵量的現(xiàn)象是（　�。�
A．一種適應(yīng)性
B．適應(yīng)的相對(duì)性
C．長期的遺傳與變異的結(jié)果
D．受非生物因素制約的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2009年12月哥本哈根會(huì)議的主要內(nèi)容：共同應(yīng)對(duì)全球氣候變化，提倡節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活．下列做法與之不符的是（　�。�
A．在生產(chǎn)生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
B．植樹造林，嚴(yán)禁亂砍亂伐
C．大量使用酒精、沼氣既可解決能源緊張問題，也有利于減輕酸雨污染
D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生物間的共同特征越多，親緣關(guān)系越密切．______．

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科目：初中生物 來源：懷化 題型：單選題

稻田里的青蛙與害蟲之間的關(guān)系屬于（　�。�
A．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B．合作關(guān)系C．捕食關(guān)系D．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源：保定二模 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明哪種非生物因素對(duì)桃樹的影響？（　�。�
A．陽光B．溫度C．水分D．空氣

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科目：初中生物 來源：宜昌 題型：填空題

右圖為某同學(xué)繪制的一天內(nèi)校園草地濕度變化曲線圖．
（1）在一天內(nèi)空氣濕度最干燥的時(shí)段為______（填早晨、中午或晚上）．
（2）僅依據(jù)這個(gè)曲線圖，他還不能得出草地能夠改變空氣濕度的結(jié)論．其理由是______．

魔方格

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科目：初中生物 來源：永州 題型：單選題

下列生物現(xiàn)象中，哪一項(xiàng)是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)?（　　）
A．河邊垂柳的枝條，垂向河面
B．仙人掌適應(yīng)干旱而葉變成刺
C．秋天大雁由北方飛向南方越冬
D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松肥沃

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同步練習(xí)冊(cè)答案