【題目】根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是（ ）

A．生存斗爭 B．自然選擇 C．人工選擇 D．遺傳變異

【答案】B

【解析】

試題分析：達(dá)爾文認(rèn)為，生物的繁殖過度引起生存斗爭，生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭；在生存斗爭中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是環(huán)境對動(dòng)物進(jìn)行長期的選擇的結(jié)果。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸時(shí)，吸進(jìn)的都是氧氣，呼出的都是二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國特有的珍稀爬行動(dòng)物是（ ）

A. 金絲猴 B. 白鰭豚 C. 揚(yáng)子鱷 D. 熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是（ ）

①．數(shù)量大，分布廣

②．管腔大，彈性小

③．管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

④．管內(nèi)血流速度很快

⑤．管內(nèi)血流速度很慢

A．①．②．③．④ B．①．②．③．⑤

C．①．③．④ D．①．③．⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為耳的基本結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖完成下列各題．

（1）具有收集聲波功能的是外耳道和________．（填結(jié)構(gòu)名稱下同）

（2）聲波進(jìn)入外耳道，可以引起③_________振動(dòng)．

（3）聽覺感受器位于________，中聽覺的形成在大腦皮層的一定區(qū)域．

（4）感冒以后，病菌可以沿⑩_________進(jìn)入中耳，引起中耳炎．

（5）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用鼻感受氣味的刺激，用舌感受味道的刺激，用________感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體中，屬于外分泌腺的是（ ）

A．汗腺 B．腎上腺 C．胰島 D．甲狀腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）數(shù)一數(shù)，看看如圖所示食物網(wǎng)中，共有條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物 鏈： ， 其中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是關(guān)系。
（2）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的成分外，還缺少了部分和。
（3）從總體上看，植物的數(shù)量比食草動(dòng)物 ， 如果大量捕食青蛙，那么蛇的數(shù)量將。該生態(tài)系統(tǒng)中的和沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
（4）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是。
（5）通常情況下，各種生物的數(shù)量和比例能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表中的動(dòng)物與其氣體交換部位對應(yīng)錯(cuò)誤的是

A

蚯蚓

體壁

B

鯽魚

鰓

C

青蛙

肺與皮膚

D

家鴿

肺與氣囊

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請?zhí)顚懗龈鹘Y(jié)構(gòu)的名稱，并回答問題（在[]中填編號）

（1）ABCD ．
（2）A中有組織，C為組織．
（3）其中[]的細(xì)胞開始分化，表皮的一部分細(xì)胞向外突出，形成 ， []是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

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