【題目】如圖分別為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,蓋蓋玻片時(shí),蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩蓋在水滴上。其目的是:______。
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的是______、______和_____結(jié)構(gòu)。
(3)有“遺傳信息庫(kù)”之稱的結(jié)構(gòu)是圖中標(biāo)號(hào)_______。
(4)切西紅柿?xí)r流出的汁液是_____,它來(lái)自于標(biāo)號(hào)______所示的結(jié)構(gòu)。
(5)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能的結(jié)構(gòu),可能存在于___圖所示的細(xì)胞中。能夠分解有機(jī)物,釋放能量的結(jié)構(gòu)是___,它存在___圖中。
【答案】避免產(chǎn)生氣泡 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體 ③ 細(xì)胞液 ⑤ B 線粒體 A和B
【解析】
此題主要考查動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別;卮鸫祟}的關(guān)鍵是:一要學(xué)會(huì)識(shí)圖;二明確動(dòng)植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)名稱及功能以及動(dòng)植物細(xì)胞的不同。
(1)制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果。
(2)動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁和液泡,有的植物細(xì)胞還有葉綠體。
(3)③細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央,里面有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心。
(4)⑤液泡:液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分),水果中帶有甜味、酸味的汁液--來(lái)自于液泡中的細(xì)胞液。故切西紅柿?xí)r流出的汁液是細(xì)胞液,它來(lái)自于液泡。
(5)圖B中的葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,并釋放氧氣。線粒體是呼吸的場(chǎng)所,把細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的參與下轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)。供給細(xì)胞進(jìn)行各種生理活動(dòng)的需要。圖中A和B都有線粒體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將人的受精過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程的簡(jiǎn)要概念圖補(bǔ)充完整,并回答問(wèn)題:
(1)A是_________。
(2)B是___________,它是新生命孕育的開(kāi)始,母體內(nèi)形成B的場(chǎng)所是__________。
(3)胎兒通過(guò)臍帶和_________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
(4)如果這個(gè)新生兒是男孩,來(lái)自他父親精子中的性染色體是___________。胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育時(shí)間大約為_________天。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圖,便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠______協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,I、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部分,①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是______、______(填數(shù)字)
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]______和[3]關(guān)節(jié)腔中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]______受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]______活動(dòng)。從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于______。
(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是______(填字母),理由是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你知道圖中漂亮的飛禽是哪種鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔克俏覈?guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物﹣﹣朱鹮,其形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活無(wú)直接關(guān)系的是( )
A. 體表覆羽 B. 前肢變成翼 C. 有喙無(wú)齒 D. 身體呈流線型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的.下列特點(diǎn)與鳥(niǎo)類飛行無(wú)關(guān)的是( 。
A.身體呈流線型
B.前肢變成翼
C.體內(nèi)有氣囊
D.具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某男孩在12秒內(nèi)的4種不同視覺(jué)狀況下(P:近距離的看書(shū);Q:極目遠(yuǎn)眺;R:注視遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球;S:注視自己腳下的足球飛向遠(yuǎn)方)晶狀體曲度的變化據(jù)圖推斷,下表中哪一種組合是正確的(表中數(shù)據(jù)的單位為秒)( 。
A. 選A B. 選B C. 選C D. 選D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】首創(chuàng)“雙名法”——世界通用的生物命名法的學(xué)者是
A. 羅伯特·虎克 B. 林奈 C. 李時(shí)珍 D. 法布爾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某興趣小組探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),步驟如下,請(qǐng)分析回答:
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置于兩瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6﹣7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①暗處理的目的是_______。
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是_____。
(3)步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說(shuō)明瓶中富含_____(氣體),這是植物進(jìn)行_____作用產(chǎn)生的;伸入B瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的_____作用消耗掉的。
(4)步驟④用________將葉片脫色,脫去葉綠體中的葉綠素。
(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片______,摘自B瓶的葉片______,這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)生是_____,還說(shuō)明光合作用需要_____。
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