連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動可用流程圖來表示，以下流程圖中不正確的是（ ）

A．氧氣進入人體的過程：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細血管

B. 肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

C．反射弧結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

D．尿素分子排出體外的主要過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一海外男青年回到國內(nèi)想認祖歸宗，怎樣通過科學(xué)的手段驗證他的染色體，從而確認他是該族的一員( )

A．X染色體與該族成員的完全相同

B．Y染色體與該族成員的完全相同

C．常染色體與該族成員的完全相同

D．X或Y染色體與該族成員的完全相同

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是探究“影響植物種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置，對這個裝置進行分析和評價合理的是（ ）

A．該裝置可以同時探究水分、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響

B. ①種子可以和③種子形成對照，說明水分對種子萌發(fā)的影響

C．①種子可以和③種子形成對照，說明空氣對種子萌發(fā)的影響

D．每組只選用了一粒種子，存在偶然性，實驗結(jié)論不科學(xué)

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌靠分裂進行生殖。假設(shè)人的手上原有10個細菌，細菌的繁殖速度按1小時分裂2次計算，在沒有洗手的情況下，5小時后人手上的細菌數(shù)目是（ )

A．500 個

B. 5 120 個

C．5 130 個

D．10 240個

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的組成和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成

B. 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

C．調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞是大腦皮層

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常肉類食物的價格要比糧食和蔬菜高。從生態(tài)學(xué)的觀點來看，這是由于（ )

A．動物性食品營養(yǎng)價值高

B. 飼養(yǎng)動物麻煩，花工夫多，投資大

C．食物鏈延長，能量流失多，動物性食品成本高

D．植物栽培比較容易

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一段時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如下圖所示。下列說法肯定不正確的是（ ）

A．該食物鏈可表示為“丙→甲→乙→丁”

B. 甲和乙是消費者，丁是分解者

C．丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源

D．甲、乙、丙、丁以及它們生活的環(huán)境和分解者組成了生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下圖分析，下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）

A．①是嫁接，操作關(guān)鍵是形成層的對接

B．①②是無性生殖，③是有性生殖

C．①②③均能穩(wěn)定保持植物的優(yōu)良性狀

D．③的變異有利于適應(yīng)多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬押題生物卷（解析版） 題型：選擇題

國家在缺碘地區(qū)推廣“加碘”食鹽，這是為了預(yù)防（ ）

A．糖尿病 B．貧血

C．大脖子病 D．佝僂病

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同步練習(xí)冊答案