【題目】植物根細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是：

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．線粒體

【答案】D

【解析】

試題分析：線粒體能通過呼吸作用將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不當(dāng)泡菜腐爛，下列原因中正確的是（ ）

①罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長繁殖

②罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖

③罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖

④罐口封閉不嚴(yán)，促進(jìn)需氧腐生菌的生長繁殖

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會看到一些如圖1身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，俗稱潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程表達(dá)完整．

（l）_____：光會影響鼠婦的分布嗎？

（2）作出假設(shè)：_____．

（3）制定計劃并實施計劃：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處共放10只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為．然后每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，記錄統(tǒng)計結(jié)果．該實驗的變量是_____，在此實驗中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是_____．

（4）如果實驗結(jié)果與假設(shè)不一致，應(yīng)該選擇：_____

A、否定原來的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論；

B、按照實驗方案重做幾次，檢驗實驗結(jié)果是不是可以重復(fù)．

結(jié)合自己的實驗過程，該實驗得出的結(jié)論是_____．

（5）用10只鼠婦實驗而不只用1只鼠婦實驗的原因是為了_____；統(tǒng)計10次而不只是統(tǒng)計1次，多人實驗時還應(yīng)計算平均值，其原因都是為了_____．圖2中的設(shè)計存在的問題是_____．

（6）做完實驗后，怎樣處理鼠婦？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶和蝗蟲發(fā)育過程的不同之處是，蝗蟲發(fā)育過程沒有經(jīng)歷哪個階段（　�。�
A.受精卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手被針扎后縮回，這說明生物能（ ）
A.生長繁殖
B.進(jìn)行呼吸
C.排出體內(nèi)廢物
D.對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松樹細(xì)胞具有而松鼠細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是：

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如海帶、烏賊、帶魚等，這些生物分別屬于（ ）

A. 苔蘚植物、節(jié)肢動物、魚類 B. 藻類植物、軟體動物、魚類

C. 苔蘚椬物、軟體動物、魚類 D. 藻類植物、節(jié)肢動物、魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的圖像表述，不正確的是

　

A. 圖1大、小草履蟲的關(guān)系是捕食，因為曲線表現(xiàn)出此消彼長

B. 圖2中，a、b、c三個地域中，生物多樣性最高的是a

C. 圖3中，假設(shè)丙、丁、甲、乙構(gòu)成一條食物鏈，甲增加，則丁減少、乙增多

D. 圖4中，昆蟲與鳥的關(guān)系是捕食和競爭，鳥屬于第二、三營養(yǎng)級

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物細(xì)胞里都含有________和________能夠進(jìn)行光合作用。

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同步練習(xí)冊答案