【題目】俗話說“食不言,寢不語”,吃飯時不能大聲說笑的科學道理是( )
A.食物容易由咽誤人氣管
B.唾液腺分泌的唾液會減少
C.流經(jīng)消化器官的血流量會減少
D.不利于聲帶的保護
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結果。請根據(jù)表格分析回答問題。
(1)本實驗中,共有幾組對照?________。它們分別是________、 ________、________。
(2)根據(jù)實驗結果,你得出的實驗結論是什么?________。
(3)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用________滴在玉米縱切面上,玉米?v切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏養(yǎng)分的結構主要是________。
(4)如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠 潮濕的土壤中,你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)?________。而若將空癟或煮熟的玉米種子在上述兩種環(huán)境中,你認為會不會萌發(fā)?________。該探究實驗表明種子萌發(fā)所需的自身條件是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)已成為當今生物學家日益重視的研究領域,下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關系。請分析回答:
(1)從上圖可以看出,一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的,其中,非生物環(huán)境包括空氣、土壤、溫度和 等因素,它們?yōu)樯锏纳顒犹峁┍匾?/span> 和能量。
(2)上圖的各種生物成分中,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者,腐生性的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的動植物通過 關系形成食物鏈和食物網(wǎng),通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著 和物質(zhì)循環(huán)。
(4)非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過植物的 作用進入生物體的。而植物、動物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。
(5)在一定條件下,生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括 因素和人為因素兩類。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生的廢物主要通過泌尿系統(tǒng)以尿液形式排出體外。尿液的形成主要通過腎小球的_________作用和腎小管的_____________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題.
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為_____、_____、_____ 三部分.
(2)蝗蟲共有_____對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[]_____.
(3)圖中[]_____是它的飛行器官,共_____對.
(4)蝗蟲體表的外骨骼可以起到防止_____的作用.
(5)蝗蟲的呼吸器官是_____將蝗蟲胸部、腹部插入水中,過一段時間蝗蟲死亡,這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶﹣﹣﹣_____被淹沒所致.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結構圖,依圖回答下列問題
(1)A圖中5和B圖[]_____結構的名稱相同;A和B都屬于_____植物
(2)B圖示玉米結構示意圖,B圖主要儲存營養(yǎng)的結構名稱是[]_____;
(3)我們做米飯的大米和上圖_____(填字母)結構相似。
(4)B圖能發(fā)育成根的是[]_____。從植物器官看,B是_____。
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