【題目】如圖是人體生理活動(dòng)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)b過(guò)程是_____,完成b過(guò)程的主要場(chǎng)所是_____。
(2)c過(guò)程表示呼吸運(yùn)動(dòng)的_____,在進(jìn)行生理過(guò)程d時(shí),肺內(nèi)氣壓_____。(選填:增大/縮。
(3)e、f表示的生理過(guò)程是_____。能為人體組織細(xì)胞完成生命活動(dòng)所需要的能量的細(xì)胞器是_____。
(4)A生理過(guò)程是尿液形成過(guò)程中的_____,在經(jīng)過(guò)A、B兩個(gè)生理過(guò)程后,②內(nèi)血液成分明顯減少的除氧氣外還有_____。
(5)圖中屬于排泄途徑的有_____。(填寫(xiě)標(biāo)號(hào),多寫(xiě)少寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)均不得分)
【答案】 吸收(吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)) 小腸 吸氣過(guò)程 增大 肺泡與血液之間的氣體交換 線粒體 腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用 尿素 d、g、h
【解析】
圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過(guò)程,包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)、尿的形成等生理過(guò)程;圖示中,a是消化,b是吸收,c是吸氣,d是呼氣,e、f表示肺泡內(nèi)的氣體交換,g是排汗,h是排尿、A是腎小球的濾過(guò)作用,B是腎小管的重新吸作用。
(1)b是吸收,人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸,小腸的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞組成,利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
(2)呼吸運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開(kāi)的,當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí),膈頂部下降,引起胸腔上下、前后、左右徑均增大,胸廓擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng),過(guò)程c是吸氣;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈頂部上升,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。可見(jiàn),d呼氣時(shí)膈肌舒張、肋骨間的肌肉舒張,肺縮小、胸廓縮小,肺內(nèi)氣壓增大。
(3)e、f表示肺泡內(nèi)的氣體交換。肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,從而實(shí)現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換。線粒體是能為人體組織細(xì)胞完成生命活動(dòng)所需要的能量的細(xì)胞器。
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),通過(guò)A腎小球和腎小囊內(nèi)壁的慮過(guò)作用和B腎小管的重吸收作用,血液中的代謝廢物尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入腎單位形成尿液排出體外,所以,②腎靜脈中的血液內(nèi)含量明顯減少的物質(zhì)有氧氣、無(wú)機(jī)鹽和尿素。
(5)人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過(guò)程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出。圖示中d表示二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出,h表示絕大部分水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出。g表示一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論 如下:操作步驟如圖所示:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液不變藍(lán)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、 舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)。
(1)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)和操作上有幾處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出并糾正。
①無(wú)_____________
②碘液___________________
③37℃水浴應(yīng)保持_____________
(2)該同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與他所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符? _____。如 果不符,請(qǐng)你重新描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象第③步加碘液后試管內(nèi)的溶液 _________,第五步水浴 1 分鐘后,__________________。
(3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠?_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顱骨的連結(jié)具有( 。
A. 無(wú)活動(dòng)性 B. 有一定的活動(dòng)性
C. 半活動(dòng)性 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是正常人體某部位毛細(xì)血管及血流方向示意圖,下列針對(duì)此圖的各種分析中,錯(cuò)誤的是( )
A.如果B是肺泡處的毛細(xì)血管,則A和C中流動(dòng)的分別是靜脈血和動(dòng)脈血
B.如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血,則B是腎小球
C.如果B是小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管,則血液流過(guò)B的變化是:葡萄糖增多,尿素增多,氧氣減少
D.如果B是腎小管外的毛細(xì)血管,則血液流過(guò)B的變化是:葡萄糖增多,尿素增多,二氧化碳增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),中學(xué)生患近視的人數(shù)越來(lái)越多.預(yù)防近視、珍愛(ài)雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成.下面是甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)在學(xué)了“感受器和感覺(jué)器官”一節(jié)后各自的觀點(diǎn),請(qǐng)你結(jié)合圖示判斷,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A. 甲同學(xué)認(rèn)為圖中結(jié)構(gòu)[4]內(nèi)含較多平滑肌,能調(diào)節(jié)[2]的曲度
B. 乙同學(xué)認(rèn)為,眼球的成像原理與照相機(jī)相似
C. 丙同學(xué)認(rèn)為,若把眼睛比喻成心靈的窗戶,則結(jié)構(gòu)[3]是窗戶上那明亮的玻璃
D. 丁同學(xué)認(rèn)為,近視眼的眼球前后徑過(guò)短,遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到[6]的后方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)有著一個(gè)由心臟和血管組成的密閉的循環(huán)系統(tǒng),其內(nèi)流動(dòng)著血液,通過(guò)血液循環(huán),將來(lái)自消化道的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、來(lái)自肺部的氧氣,迅速運(yùn)到身體各處,.同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物及時(shí)運(yùn)走。圖1是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,圖2是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)膈肌和肋間肌處于_____(填收縮/舒張)狀態(tài)時(shí),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_____(填上升/下降),于是氣體3被吸入。
(2)圖1表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的_____細(xì)胞,l代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,血液變?yōu)?/span>_____血。
(3)心臟是一個(gè)主要由_____組織組成的中空的器官,分為四個(gè)腔,其中心壁最厚的腔是_____(填字母),(⑤)的作用是_____。
(4)從小腸吸收來(lái)的氨基酸,首先回到心臟的_____(填字母),再通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各處。小洪患急性腸炎,醫(yī)生在他的靜脈處注射消炎藥物進(jìn)行治療,藥物到達(dá)患病部位需要_____次經(jīng)過(guò)肺部。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泡菜的制作工藝是我國(guó)悠久的飲食文化遺產(chǎn)之一。制作泡菜過(guò)程中,應(yīng)控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi),以免對(duì)人體產(chǎn)生危害。
興趣小組研究不同濃度食醋對(duì)泡菜中亞硝酸鹽含量的影響,具體做法是:稱取等量白菜4份,每份均加入等量7%的鹽水、鮮姜、辣椒,再加入食醋,調(diào)節(jié)食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%.重復(fù)做3次。從泡菜制作第一天開(kāi)始每天測(cè)定其亞硝酸鹽含量,測(cè)定10天,結(jié)果如圖:
(1)制作泡菜所利用的微生物是_____,泡菜中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維生素C,人體吸收該維生素的主要場(chǎng)所為_____。
(2)設(shè)置食醋濃度為0的組,目的是_____。
(3)分析曲線,隨泡制時(shí)間增加,亞硝酸鹽含量的變化趨勢(shì)表現(xiàn)為_____。
(4)分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值,不同濃度食醋對(duì)泡菜亞硝酸鹽含量的影響是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天萬(wàn)物復(fù)蘇,姹紫嫣紅;秋天遍野金黃,碩果累累。這春華秋實(shí)的景象給了你怎樣的啟示呢?請(qǐng)分析下圖回答問(wèn)題:
(1)圖一為玉米的植株,A是指__________,其傳粉方式為________。
(2)圖二是雙受精示意圖,花粉粒落到雌蕊柱頭上后,萌發(fā)形成[ ]________,穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)[ ]________,釋放出精子,與[ ]________結(jié)合形成受精卵,完成受精作用。
(3)圖三中玉米粒最重要的結(jié)構(gòu)是________,原因是__________________,由圖中的________(填序號(hào))構(gòu)成。玉米種子萌發(fā)時(shí),圖三中[ ]________發(fā)育成圖一中的[C]。
(4)關(guān)于花生的一個(gè)謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”,圖四花生中的[6] “麻屋子”是是指________由圖二中的[ ]________發(fā)育來(lái)的, “紅帳子”是指________,“白胖子”是指________。
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