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根據下面生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系圖回答有關問題:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過光合作用固定的
太陽能
太陽能
,這些能量以
有機物
有機物
的形式貯存在植物體中.
(2)圖中綠色“植物→野兔→狐”構成了一條食物鏈,這些鏈彼此交錯構成
食物網
食物網

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例和數(shù)量能夠較長時間地保持相對穩(wěn)定,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有
自動調節(jié)能力
自動調節(jié)能力

(4)如果該關系圖想構成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少了
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分
部分.
分析:根據所學的知識可以知道:(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分又分為生產者、消費者和分解者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈是指生產者和消費者之間存在吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者,中間用箭頭來表示,而箭頭的方向指向吃的一方,以及生態(tài)平衡的知識,據此答題.
解答:解:(1)生產者是的綠色植物,因為植物能進行光合作用制造有機物,消費者指的是動物,因為動物不能制造有機物,必須以現(xiàn)成的有機物為食.
(2)食物鏈的定義:在生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者之間存在吃與被吃的關系,如圖中綠色植物→野兔→狐,就是一條食物鏈,多條食物鏈交織在一起就構成了食物網.
(3)在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制.
(4)如果該關系圖想構成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少了 分解者和 非生物成分部分.
故答案為:(1)太陽能;有機物
(2)食物網
(3)自動調節(jié)能力
(4)分解者;非生物成分
點評:本題是生態(tài)系統(tǒng)的綜合題,重點掌握有關生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據下面生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系圖回答有關問題:
(1)圖中的綠色植物屬于
生產者
生產者

(2)圖中共有
5
5
條食物鏈,最長的一條食物鏈是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)生態(tài)系統(tǒng)由4部分組成,但該食物網有兩種成分未體現(xiàn)出來,它們是非生物部分和
分解者
分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?南通)根據下面生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系圖回答有關問題:

(1)圖中的綠色植物屬于
生產者
生產者
,各種動物屬于
消費者
消費者

(2)圖中綠色植物→野兔→狐構成了一條
食物
食物
鏈,這些鏈彼此交錯構成
食物網
食物網

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例和數(shù)量能夠較長時間地保持相對穩(wěn)定,這種現(xiàn)象就叫
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據下面生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系圖回答有關問題:
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(1)在生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過光合作用固定的
 
,這些能量以
 
的形式貯存在植物體中.
(2)圖中綠色“植物→野兔→狐”構成了一條食物鏈,這些鏈彼此交錯構成
 

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例和數(shù)量能夠較長時間地保持相對穩(wěn)定,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有
 
.如果大量捕捉蛇的話,會使得
 
的數(shù)量增加,進而危害的生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,野兔與鼠表現(xiàn)為
 
關系,而蛇與鼠屬于
 
關系.

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科目:初中生物 來源:2012屆山東省臨淄外國語實驗學校九年級下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

根據下面生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系圖回答有關問題:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過光合作用固定的____________,這些能量以____________的形式貯存在植物體中。
(2)圖中綠色“植物→野兔→狐”構成了一條食物鏈,這些鏈彼此交錯構成______________。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例和數(shù)量能夠較長時間地保持相對穩(wěn)定,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有_______________________。
(4)如果該關系圖想構成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少了                      部分。

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