【題目】黏膜內(nèi)毛細(xì)血管的作用是（ ）

A. 黏附細(xì)菌 B. 消除雜物 C. 溫暖冷空氣 D. 分泌黏液

【答案】C

【解析】試題分析：鼻粘膜內(nèi)的毛細(xì)血管內(nèi)流動(dòng)的血液可以對(duì)空氣進(jìn)行預(yù)熱，使到達(dá)肺部的空氣溫度達(dá)到37.5℃，故C符合題意。黏附細(xì)菌是粘液的作用，清除雜物是鼻毛的作用，分泌粘液是鼻粘膜的功能。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，下列有關(guān)曲線的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)

B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱

D. C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過(guò)高、太陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強(qiáng)度減弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)查身邊生物的活動(dòng)中，小敏和同組的三位同學(xué)一起來(lái)到了學(xué)校旁邊的社區(qū)花園進(jìn)行調(diào)查。他們?cè)趦煽脴渲g發(fā)現(xiàn)了一張很大的蜘蛛網(wǎng)，一只大蜘蛛正趴在它那幾乎無(wú)形的蛛網(wǎng)上，虎視眈眈地等待著。正在這時(shí)，一只蒼蠅不小心落入了蛛網(wǎng)中。黏黏的蛛絲纏住了蒼蠅，蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼間，蒼蠅成了蜘蛛的一頓美餐。小敏他們都看呆了，蜘蛛好厲害啊！

（1）蜘蛛和蒼蠅都屬于　　　　　　　（A.昆蟲；B.節(jié)肢動(dòng)物）。

（2）這類動(dòng)物的主要特征是什么？

（3）請(qǐng)至少舉出兩種生活中常見的其他節(jié)肢動(dòng)物，并說(shuō)明“節(jié)肢”是什么意思，以及“節(jié)肢”對(duì)動(dòng)物的生活有什么意義。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，看不見的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體關(guān)節(jié)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. ①是關(guān)節(jié)腔 B. ②是關(guān)節(jié)面

C. ③分泌滑液減少摩擦 D. ④是關(guān)節(jié)軟骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）“多莉”有三個(gè)母親，母親A給了它_________；母親B給了它_________ ；母親C給了它_______。

（2）“多莉”的長(zhǎng)相最像_______羊。

（3）你認(rèn)為“多莉”是_______(選填公羊或母羊)。

（4）如何利用動(dòng)物克隆技術(shù)造福人類？談?wù)勀愕脑O(shè)想。______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光照射水生植物，提供一定的二氧化碳數(shù)量，通過(guò)每分鐘釋放出來(lái)的氧氣泡數(shù)測(cè)定光合作用的速度如果氣泡越多，說(shuō)明光合作用速度越快根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的下圖表明（ ）

A. 二氧化碳濃度增加后，氣泡沒有增加

B. 二氧化碳濃度增加后，氣泡保持越來(lái)越多

C. 二氧化碳在一定濃度時(shí)，氣泡數(shù)量不再增加

D. 二氧化碳濃度增加，氣泡先增加后減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí)，一般情況下，下列哪種計(jì)算取值的方法是科學(xué)？（ ）

A. 取總數(shù)值 B. 取平均值

C. 取最大值 D. 取最小值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚類用鰓呼吸．_________．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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