將下列例子與相應(yīng)的生物多樣性的價值用線連接起來

1．防止水土流失                              A．直接價值

2．開發(fā)新藥                                       B．間接價值

3．凈化環(huán)境                           C．潛在價值

4．提供食物

 

【答案】

B  C  B   A

【解析】

試題分析：生物多樣性的概念：生物多樣性，簡單地說，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性，確切地說，生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，直接使用價值，指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場）等，間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等，潛在價值，今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值，栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料，是不可估量的。

考點(diǎn)：生物多樣性的價值。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將下列例子與相應(yīng)的生物多樣性的價值用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連起來 

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離離原上草，一歲一枯榮
生物能呼吸
    

    
朵朵葵花向太陽
生物能排出體內(nèi)廢物
    

    
饑不擇食
生物能生長和繁殖
    

    
高原反應(yīng)
生物能對外界刺激作出一定的反應(yīng)
    

    
落葉紛紛
生物需要營養(yǎng)物質(zhì)

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    請你幫忙：
    （1）請將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來．

    （2）請用直線將相應(yīng)的名稱聯(lián)系起來．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    請你幫忙：
    （1）請將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來．
    ①老鼠見到貓就逃                     a．生物的生活需要營養(yǎng)
    ②鯨呼氣時產(chǎn)生水柱                   b．生物能對外界刺激作出反應(yīng)
    ③動物每日排尿和排便                 c．生物能進(jìn)行呼吸
    ④鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿           d．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
    ⑤園丁常給花草施肥                   e．生物能生長和繁殖
    （2）判斷是非（用√或×表示）
    ①所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)．
     

    ②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
     

    ③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
     

    ④無論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動物．
     

    ⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．
     
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