如圖是消化系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)人體內(nèi)最大的腺體是[
7
7
]
肝臟
肝臟

(2)人體內(nèi)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[
4
4
]
小腸
小腸

(3)食物中的營養(yǎng)成分,經(jīng)過消化系統(tǒng)消化分解后,蛋白質(zhì)最終給分解成
氨基酸
氨基酸
;糖類最終被分解成
葡萄糖
葡萄糖
;脂肪最終被分解成
甘油
甘油
脂肪酸
脂肪酸
分析:人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成,消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟,胃腺和腸腺是位于消化道內(nèi)的小消化腺,肝臟、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺.
解答:解:(1)7肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺,成人的肝臟重約1.5kg,大部分位于腹腔的右上部,肝臟具有多方面的功能:分泌膽汁、代謝功能和解毒功能. 
(2)4小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的:小腸長約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁能促進脂肪的消化;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中.
(3)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機物,必須經(jīng)過消化才能被人體吸收,水、無機鹽、維生素是小分子的無機物,不要經(jīng)過消化,可以被人體直接吸收,淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖,最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用;蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸;而脂肪則是被消化成了甘油和脂肪酸.
故答案為:(1)[7]肝臟    (2)[4]小腸  (3)氨基酸;葡萄糖;甘油; 脂肪酸
點評:明確消化道的組成及個部分的功能即能正確答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?谷城縣模擬)如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì).請分析回答

(1)若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括
水、無機鹽、維生素
水、無機鹽、維生素
(至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是
小腸
小腸

(2)小腸吸收來的a被運至腦部細胞,在腦部細胞的
線粒體
線粒體
中被利用.
(3)經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細血管之間的氣體交換后,從肺部流出的血液成分變化為:
由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血
由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血
.bc等物質(zhì)進出肺泡的動力來自呼吸肌的收縮和舒張.
(4)圖中d代表進入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì).d物質(zhì)與血液相比,d中沒有
血細胞和大分子蛋白質(zhì)
血細胞和大分子蛋白質(zhì)
.正常情況下f中是不含葡萄糖的,若某人f中含有葡萄糖,可能是腎小管的
重吸收
重吸收
功能出現(xiàn)了問題.
(5)通過上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進行
物質(zhì)
物質(zhì)
能量
能量
的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生物的最基本特征--新陳代謝.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì).請分析回答:
(1)若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括
水、無機鹽、葡萄糖維生素等(答出其中任意3種即可)
水、無機鹽、葡萄糖維生素等(答出其中任意3種即可)
(至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是
小腸
小腸

(2)若c和d分別表示進出肺泡的氣體,則二者相比,d的成分中含
水蒸氣、二氧化碳
水蒸氣、二氧化碳
較多,該物質(zhì)是在組織細胞的
線粒體
線粒體
中產(chǎn)生的.
(3)若e的成分中含有大分子的蛋白質(zhì)和血細胞,則表明
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變;若e的成分正常,但g的成分中含有葡萄糖,則可能是
腎小管的重吸收功能或胰島素的分泌和調(diào)節(jié)功能
腎小管的重吸收功能或胰島素的分泌和調(diào)節(jié)功能
出現(xiàn)了障礙.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì).請分析回答:
(1)若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括________(至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是________.
(2)若c和d分別表示進出肺泡的氣體,則二者相比,d的成分中含________較多,該物質(zhì)是在組織細胞的________中產(chǎn)生的.
(3)若e的成分中含有大分子的蛋白質(zhì)和血細胞,則表明________發(fā)生了病變;若e的成分正常,但g的成分中含有葡萄糖,則可能是________出現(xiàn)了障礙.

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科目:初中生物 來源:谷城縣模擬 題型:解答題

如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì).請分析回答

魔方格

(1)若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括______(至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是______.
(2)小腸吸收來的a被運至腦部細胞,在腦部細胞的______中被利用.
(3)經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細血管之間的氣體交換后,從肺部流出的血液成分變化為:______.bc等物質(zhì)進出肺泡的動力來自呼吸肌的收縮和舒張.
(4)圖中d代表進入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì).d物質(zhì)與血液相比,d中沒有______.正常情況下f中是不含葡萄糖的,若某人f中含有葡萄糖,可能是腎小管的______功能出現(xiàn)了問題.
(5)通過上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進行______和______的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生物的最基本特征--新陳代謝.

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科目:初中生物 來源:2013年湖北省襄陽市谷城縣中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì).請分析回答

(1)若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括    (至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是   
(2)小腸吸收來的a被運至腦部細胞,在腦部細胞的    中被利用.
(3)經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細血管之間的氣體交換后,從肺部流出的血液成分變化為:    .bc等物質(zhì)進出肺泡的動力來自呼吸肌的收縮和舒張.
(4)圖中d代表進入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì).d物質(zhì)與血液相比,d中沒有    .正常情況下f中是不含葡萄糖的,若某人f中含有葡萄糖,可能是腎小管的    功能出現(xiàn)了問題.
(5)通過上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進行        的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生物的最基本特征--新陳代謝.

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