【題目】夏天雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 土中缺乏食物 B. 土中天敵太多

C. 土中缺乏氧氣 D. 尋找配偶繁殖后代

【答案】C

【解析】蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表來呼吸的，其體壁密布毛細(xì)血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來完成；大雨過后，由于洞穴中有水，使蚯蚓無(wú)法正常呼吸，所以爬到地面上來呼吸空氣，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 濟(jì)南的白蓮藕品質(zhì)優(yōu)良，荷花又是濟(jì)南的市花。它通常是如何繁殖的？

A．用果實(shí)繁殖 B．用種子繁殖

C．用莖繁殖 D．用根繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國(guó)西雙版納有一種能預(yù)報(bào)風(fēng)雨的粉紅色小花——“風(fēng)雨花”。暴風(fēng)雨來臨前，由于氣溫高、氣壓低，“風(fēng)雨花”體內(nèi)的開花激素猛增而開出許多花朵。這種現(xiàn)象說明（ ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物離不開環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物能適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手觸摸蚯蚓體壁，感覺到體表有黏液；能經(jīng)常保持濕潤(rùn)，這有利于蚯蚓（ ）

A．適應(yīng)水中生活 B．進(jìn)行生殖

C．適應(yīng)穴居 D．進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，根據(jù)圖示，思考并回答下列問題

（1）血管中的箭頭表示血流的方向，據(jù)此判斷血管甲為______（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）。

（2）氣體abcd中，表示氧氣的有______。

（3）血管丙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在對(duì)一條小河的生物調(diào)查學(xué)習(xí)活動(dòng)中，觀察到河水中有一些水綿、金魚藻、小魚、小蝦等常見的生物，他們采集了一些標(biāo)本和水樣帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察．

（1）對(duì)采集的水樣進(jìn)行觀察時(shí)，看到了圖甲所示的微小生物，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷其為單細(xì)胞生物_____（填名稱）．為更好地了解該生物的生活特點(diǎn)，需要對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)和進(jìn)一步觀察．因?yàn)樗鼈兊纳钚枰鯕�，所有�?yīng)該從培養(yǎng)液_____（填“表”或“底”）層吸取觀察．在進(jìn)一步的觀察中，發(fā)現(xiàn)食物會(huì)隨著水流通過口溝進(jìn)入它的體內(nèi)，形成_____，食物在其中被消化，不能消化的食物殘?jiān)鼊t由胞肛排出體外，消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)等都在一個(gè)細(xì)胞中完成．由此說明_____是生命活動(dòng)的基本單位．

（2）顯微鏡下有時(shí)還能觀察到圖乙所示的情景．一段時(shí)間后，圖中的兩部分完全分開，變成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這說明該生物正在進(jìn)行_____．

（3）在顯微鏡下觀察到的金魚藻細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是_____和液泡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】喇叭蟲是淡水中常見的單細(xì)胞生物，具有較強(qiáng)的再生能力，其形態(tài)特點(diǎn)如圖所示．某同學(xué)想探究“細(xì)胞完整性是維持其生命活動(dòng)的前提條件”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：將2只大小且活性相近的喇叭蟲分為甲、乙兩組，甲組不做任何處理，乙組按照如圖進(jìn)行分割．

第二步：將甲、乙兩組喇叭蟲放在相同的適宜環(huán)境下培養(yǎng)一段時(shí)間．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組喇叭蟲存活正常；乙組分割處理后①③在一段時(shí)間后死亡，只有②又再生出完整個(gè)體，繼續(xù)存活．

請(qǐng)回答以下問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的甲組喇叭蟲為實(shí)驗(yàn)的_____．

（2）本實(shí)驗(yàn)中有一處不合理，請(qǐng)指出并修改_____．

（3）在進(jìn)行分割處理后，需將兩組喇叭蟲培養(yǎng)一段時(shí)間，培養(yǎng)過程中要保證培養(yǎng)條件相同，這樣做的目的是_____．

（4）實(shí)驗(yàn)中乙組②能再生出完整個(gè)體的原因是_____．

（5）請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上增加一組實(shí)驗(yàn)，證明細(xì)胞質(zhì)在喇叭蟲生活中也是不可缺少的_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察人的口腔上皮細(xì)胞和玉米種子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍

B. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用圖乙中的清水

C. 圖丙中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍(lán)，②處不變藍(lán)

D. 要使圖丁中的細(xì)胞移到視野中央需向左下方移動(dòng)裝片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“食不言，寢不語(yǔ)”，吃飯時(shí)不能大聲說笑的科學(xué)道理是（ ）

A．食物容易由咽誤人氣管

B．唾液腺分泌的唾液會(huì)減少

C．流經(jīng)消化器官的血流量會(huì)減少

D．不利于聲帶的保護(hù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案