準(zhǔn)備移栽的西紅柿秧，根部總要帶一個(gè)土坨，目的是（　　）
A、防止水分蒸發(fā)
B、支持幼根的莖
C、保護(hù)幼根和根毛
D、防止萎蔫
考點(diǎn)：根毛的分布位置和功能
專題：
分析：物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根．根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．
解答：解：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．移栽的茄子秧、黃瓜的根部總是帶一個(gè)土坨，目的是保護(hù)根毛，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物吸水的主要器官是根．明確保留根部的土坨，目的是為了保護(hù)幼根和根毛．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

人們將人類的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi)，是大腸桿菌制造出能治療“糖尿病”的胰島素，這種技術(shù)叫（　�。�
A、仿生學(xué)B、發(fā)酵
C、克隆D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A、生物圈
B、一片農(nóng)田里的所有農(nóng)作物
C、一條河里的所有魚
D、一塊草地里的所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

“微生物學(xué)之父”是指（　�。�
A、林奈B、巴斯德
C、袁隆平D、列文虎克

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列都屬于人體組織的一項(xiàng)是（　　）
A、上皮組織  肌肉組織  保護(hù)組織   神經(jīng)組織
B、保護(hù)組織  營養(yǎng)組織  分生組織   輸導(dǎo)組織
C、上皮組織  肌肉組織  結(jié)締組織   神經(jīng)組織
D、肌肉組織  結(jié)締組織  神經(jīng)組織   分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

蟋蟀的不完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是（　�。�
A、幼蟲-卵-蛹-成蟲
B、卵-蛹-成蟲
C、卵-幼蟲-蛹-成蟲
D、卵-若蟲-成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的．你認(rèn)為縊蟶的呼吸器官是（　　）
A、外套膜B、貝殼C、肺D、鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異，其特點(diǎn)是（　�。�
A、都對(duì)生物有利
B、都能遺傳給后代
C、都對(duì)生物有害
D、都不能傳給后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物的主干通常是由種子的哪一部分發(fā)育成的（　�。�
A、子葉B、胚根C、胚軸D、胚芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案