【題目】隨著“二孩”政策的全面放開,人們對(duì)生育質(zhì)量越來越關(guān)心。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述,請(qǐng)回答。
(1)父親的精子與母親的卵細(xì)胞結(jié)合的過程叫做_____,懷孕期間,胎兒是在母體的_____(填序號(hào))里發(fā)育的。
(2)胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)需經(jīng)過_____從母體血液中獲得。
【答案】受精 3 胎盤和臍帶
【解析】
(1)睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞叫做生殖細(xì)胞,二者在輸卵管中結(jié)合形成受精卵的過程,叫做受精。
(2)觀圖可知:1輸卵管,2卵巢,3子宮,4陰道。胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)通過胎盤和臍帶從母體獲得,產(chǎn)生二氧化碳等廢物,通過胎盤經(jīng)母體排出。
(1)生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,形成組織,并進(jìn)一步形成器官,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài),胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
(2)胎兒在子宮中發(fā)育,胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵黃,后期依靠胎盤從母體取得營養(yǎng),因此胎盤是母體與胎兒間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官;臍帶是母體連接胎兒和胎盤的管狀結(jié)構(gòu),由兩條動(dòng)脈和一條靜脈構(gòu)成,胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的氧氣由臍帶從母體的血液中獲得,同時(shí)將代謝的二氧化碳通過臍帶排到母體血液中,由母體的胎盤排出體外,所以胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣需經(jīng)過胎盤和臍帶從母體血液中獲得。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的生殖和發(fā)育過程,以下分析不正確的是( )
A.昆蟲的生殖方式屬于有性生殖、卵生
B.甲和乙都具有變態(tài)發(fā)育的現(xiàn)象
C.甲昆蟲屬于完全變態(tài)發(fā)育,乙昆蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D.甲與乙相比沒有發(fā)育過程3蛹期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)于體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.通過體循環(huán)為全身各處供氧
B.體循環(huán)將二氧化碳運(yùn)回心臟
C.體循環(huán)比肺循環(huán)的范圍大
D.體循環(huán)可為人體器官運(yùn)送養(yǎng)料,肺循環(huán)則不能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期發(fā)育最顯著的形態(tài)特征是( )
A.身高、體重的迅速增長
B.性發(fā)育和性成熟
C.身高、體重的迅速增長和性成熟
D.身高、體重的迅速增長和性發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中不能體現(xiàn)魚適應(yīng)水生生活特點(diǎn)的是( )
A.用鰓呼吸
B.體內(nèi)有脊柱
C.用鰭游泳
D.體表鱗片
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片。下列說法正確的是( )
A.①數(shù)量過多時(shí),會(huì)造成人體貧血
B.人體有炎癥時(shí),②的數(shù)量明顯增多
C.②無細(xì)胞核,能加速凝血
D.③有細(xì)胞核,能吞噬病菌
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