農(nóng)民伯伯在播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要（ ）

A．適宜的溫度 B．一定的水分

C．充足的空氣 D．較強(qiáng)的陽光

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1989年，我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因倒入鯉魚的卵細(xì)胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快了．以上事實(shí)說明（ ）

A．細(xì)胞中的基因有顯性和隱性之分

B．細(xì)胞中的基因是成對存在的

C．基因存在于生物細(xì)胞的染色體上

D．生物的性狀是由基因控制的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你心情不好時，下列哪種做法不當(dāng)是（ ）

A．到花園中散散步，轉(zhuǎn)移注意力

B．向知心朋友訴說

C．把積壓在內(nèi)心的煩惱在課堂上宣泄出來，和老師相抵觸

D．找個理由，自我安慰

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置甲、乙、丙，請據(jù)圖作答：

（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 ．

（2）第二組同學(xué)利用甲裝置進(jìn)一步探究，利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫度因素），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

燈泡功率（W）

5

10

15

20

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

7

15

34

48

此實(shí)驗(yàn)中的變量是： ．該組小梅同學(xué)提出：為了保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)性，該實(shí)驗(yàn)中除了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，還要注意燈泡于裝置的 保持不變．由此得出的結(jié)論是 ．

（3）影響光合作用的因素很多，請?jiān)偬岢鲆粋�合理的探究性問題： ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡進(jìn)行觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，同學(xué)們采用了多種操作方式來判斷污點(diǎn)的來源，以下操作不能判斷出污點(diǎn)來源的是（ ）

A．移動裝片 B．更換目鏡

C．更換物鏡 D．轉(zhuǎn)動反光鏡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”（ ）

A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個成熟的大西瓜在結(jié)構(gòu)層次上是屬于（ ）

A．一個細(xì)胞 B．一種組織

C．一個器官 D．一個植物體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌和乳酸菌是與我們生活密切相關(guān)的兩種微生物．下列對應(yīng)關(guān)系，不正確的是（ ）

A．酵母菌﹣﹣釀造啤酒 B．乳酸菌﹣﹣釀造醋

C．酵母菌﹣﹣?zhàn)鲳z頭 D．乳酸菌一一制酸奶

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同步練習(xí)冊答案