A. | 一只 | B. | 兩只 | C. | 三只 | D. | 8~10只 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:在進(jìn)行“光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)”時(shí),所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò),所以為了避免出現(xiàn)此類(lèi)偏差,實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.但數(shù)量也不易太多,太多了會(huì)增加實(shí)驗(yàn)操作難度.因此在探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中,所用鼠婦的數(shù)量最好是十只左右.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 探究實(shí)驗(yàn)中為了避免產(chǎn)生誤差,常采用多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)以及計(jì)算平均值的方法.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人一碰含羞草,其葉片馬上卷起 | |
B. | 擺在窗臺(tái)上的花草向外生長(zhǎng) | |
C. | 手偶然碰到火會(huì)迅速縮回 | |
D. | 草履蟲(chóng)對(duì)環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使兩個(gè)相同的隱性致病基因相遇的機(jī)會(huì)增大 | |
B. | 生活環(huán)境越相同 | |
C. | 生活習(xí)性越相同 | |
D. | 顯性基因越多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦神經(jīng) | B. | 脊神經(jīng) | C. | 神經(jīng)纖維 | D. | 胼胝體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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