【題目】識(shí)圖題(人體呼吸系統(tǒng)模式圖)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中指示線所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng).
① .② .③ .④ .⑤ .⑥ .⑦ .⑧ .
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ,它位于 內(nèi),左右各 個(gè).
(3)圖中①②③④⑤是氣體進(jìn)出肺的通道,叫做 .它能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、 和 .不過(guò),這個(gè)通道對(duì)空氣的處理能力是有限的.
【答案】(1)鼻;咽;喉;氣管;支氣管;左肺;右肺;膈;
(2)肺;胸腔;一;
(3)呼吸道;濕潤(rùn);清潔;
【解析】
試題分析:(1)由圖可知:①鼻腔、②咽、③喉、④氣管、⑤支氣管、⑥左肺、⑦右肺、⑧是膈。
(2)肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它位于胸腔內(nèi),左右各一個(gè)。左肺有兩葉,右肺有三葉。
(3)組成呼吸系統(tǒng)的器官有:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱(chēng)為呼吸道,有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用,不過(guò),這個(gè)通道對(duì)空氣的處理能力是有限的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是( )
A.朵朵葵花向太陽(yáng) B.樹(shù)林能保持水土
C.候鳥(niǎo)遷徒 D.駱駝能生活在荒漠中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛的關(guān)系是 。
(2)青蛙與蜘蛛的關(guān)系是 。
(3)最長(zhǎng)的食物鏈包括 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)最重要成分是
(5)為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 個(gè)(種)。
(6)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括 和 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無(wú)耳垂的基因(d)是隱性基因.現(xiàn)有一個(gè)家庭,父親的基因組成是Dd,母親的基因組成是dd.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題.
(1)在人的體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是 (填“單獨(dú)”或“成對(duì)”)存在的.
(2)圖中精子①的基因組成為 .
(3)子女③表現(xiàn)的性狀為 (填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”).
(4)子女④的基因組成為 .
(5)我國(guó)婚姻法禁止有 和三代以?xún)?nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能遺傳的變異是由( )引起的。
A.個(gè)體生長(zhǎng)快 B.個(gè)體發(fā)育好
C.生存環(huán)境發(fā)生了變化 D.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖9回答下列問(wèn)題,對(duì)的打√,錯(cuò)的打×。
(1)①進(jìn)行體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育( )
(2)標(biāo)號(hào)④代表的植物類(lèi)群可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物( )
(3)人們常說(shuō)的綠色開(kāi)花植物指的是③( )
(4)藻類(lèi)植物生活在水中,都是單細(xì)胞生物( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中有 條食物鏈,該食物網(wǎng)和 者一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分。
(2)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈: 。
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是 關(guān)系。
(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示:
請(qǐng)分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是_____,它只能在_________的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封。
(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_______。
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_______步驟。
(4)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是_______。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:____________________________。
(6)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以____小時(shí)為宜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,你認(rèn)為可稱(chēng)為反射的是
A. 人一碰含羞草,其葉片馬上卷起
B. 擺在窗臺(tái)上的花草向外生長(zhǎng)
C. 草履蟲(chóng)對(duì)環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨性
D. 手偶然碰到火會(huì)迅速縮回
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