【題目】識(shí)圖題人體呼吸系統(tǒng)模式圖

1請(qǐng)寫(xiě)出圖中指示線所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)

2呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ,它位于 內(nèi),左右各 個(gè)

3圖中①②③④⑤是氣體進(jìn)出肺的通道,叫做 它能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、 不過(guò),這個(gè)通道對(duì)空氣的處理能力是有限的

【答案】1鼻;咽;喉;氣管;支氣管;左肺;右肺;膈;

2肺;胸腔;一;

3呼吸道;濕潤(rùn);清潔;

【解析】

試題分析:1由圖可知:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、左肺、右肺、是膈。

2肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它位于胸腔內(nèi),左右各一個(gè)。左肺有兩葉,右肺有三葉。

3組成呼吸系統(tǒng)的器官有:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱(chēng)為呼吸道,有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用,不過(guò),這個(gè)通道對(duì)空氣的處理能力是有限的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是( )

A.朵朵葵花向太陽(yáng) B.樹(shù)林能保持水土

C.候鳥(niǎo)遷徒 D.駱駝能生活在荒漠中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛的關(guān)系是 。

2青蛙與蜘蛛的關(guān)系是 。

3最長(zhǎng)的食物鏈包括 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

4此生態(tài)系統(tǒng)最重要成分是

5為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 個(gè)。

6作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無(wú)耳垂的基因(d)是隱性基因.現(xiàn)有一個(gè)家庭,父親的基因組成是Dd,母親的基因組成是dd.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題.

(1)在人的體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是 (填單獨(dú)成對(duì))存在的.

(2)圖中精子的基因組成為

(3)子女表現(xiàn)的性狀為 (填有耳垂無(wú)耳垂).

(4)子女的基因組成為

(5)我國(guó)婚姻法禁止有 和三代以?xún)?nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能遺傳的變異是由 引起的。

A個(gè)體生長(zhǎng)快 B個(gè)體發(fā)育好

C生存環(huán)境發(fā)生了變化 D遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖9回答下列問(wèn)題,對(duì)的打,錯(cuò)的打×。

(1)進(jìn)行體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育(

(2)標(biāo)號(hào)代表的植物類(lèi)群可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物(

(3)人們常說(shuō)的綠色開(kāi)花植物指的是

(4)藻類(lèi)植物生活在水中,都是單細(xì)胞生物(

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1該食物網(wǎng)中有 條食物鏈,該食物網(wǎng)和 者一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分。

2寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈: 。

3鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是 關(guān)系。

4正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;

②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;

③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;

④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示:

請(qǐng)分析回答:

(1)制作酸奶需要的微生物是_____,它只能在_________的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封。

(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_______。

(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_______步驟。

(4)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是_______

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:____________________________

(6)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以____小時(shí)為宜。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,你認(rèn)為可稱(chēng)為反射的是

A. 人一碰含羞草,其葉片馬上卷起

B. 擺在窗臺(tái)上的花草向外生長(zhǎng)

C. 草履蟲(chóng)對(duì)環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨性

D. 手偶然碰到火會(huì)迅速縮回

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同步練習(xí)冊(cè)答案